Категорія: 305 група 25-26

12.01.26р Способи розбивки, провішування при облицюванні. Технологічні операції при обкладанні поверхні керамічною плиткою.

Опрацювати матеріал по підручнику ст.90-92. Написати конспект.

13.01.26р. Обкладання керамічною плиткою на розчині та клею. Послідовність лицювання.

Опрацювати матеріал по підручнику ст. 94-98 . Дати письмову відповідь на контрольні запитання.

14.01.26р. Облицювання поверхонь способом “по діагоналі”. Способи кріплення фас. плиток.

Опрацювати матеріал ст. 99-100, написати конспект.

15.01.26р. Способи перевірки вертикальних і горизонтальних плиток. Регулювання розмірів швів.

Опрацювати матеріал по підручнику ст.100-103. дати відповіді письмово на контрольні запитання.

16.01.26р. Дефекти облицювання, усунення недоліків. Організація праці при облицювальних роботах.

Опрацювати матеріал по підручнику ст.107-110. Написати конспект.

20.01.26р Способи провішування рядів колон. Способи установки маяків.

Опрацювати матеріал по підручнику ст.71-73. Дати письмово відповідь на контрольні запитання. Сфотографувати та вислати в особисті повідомлення.

21.01.26р. Послідовність облицювання колон. Послідовність облицювання пілястр,ніш, інших конструкцій.

Опрацювати матеріал по підручнику ст.74-76. Письмово описати послідовність облицювання колон. Виконати тестові завдання.

22.01.26р. Послідовність лицювання колон розташованих в одному ряду. Технологія лицювання колон.

Опрацювати матеріал по підручнику ст.76-78. Дайте письмово відповідь на контрольні запитання.

23.01.26р. Особливості лицювання вузьких простінків. Лицювання косяків.

Опрацювати матеріал по підручнику ст.79-80. в конспектах письмово опишіть послідовність лицювання вузьких простінків, косяків.

Роботи здавати на пошту tarasjga@meta.ua

12.01.2026 Урок№26.Поняття про середовище існування, шляхи пристосувань до нього організмів. Біологічні адаптивні ритми організмів. Пояснення їх на основі ЗЗП

1. Опрацювати презентаціюhttps://docs.google.com/presentation/d/1eOglnAi2v4I5EAvEBUn39g7L0b3NL8UDcLXz9NBd7dM/edit?usp=sharing
2. Опрацювати §18 (ст. 236-240)https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing

12.01.2026 Урок№27.Популяції, їх характеристика.

1. Опрацювати §19(ст. 241-245)https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2. Перегляньте презентацію. Створіть конспектhttps://docs.google.com/presentation/d/1e32x9zVJ3Z0oYuzs6-at17WolLqk4vjz/edit?usp=sharing&ouid=110381849094290249608&rtpof=true&sd=true

13.01.2026 Урок№28.Екологічні фактори, які впливають на чисельність популяції, їх пояснення на основі ЗЗП.

1. Опрацювати §19(ст. 241-245)https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2. Перегляньте презентаціюhttps://docs.google.com/presentation/d/1eOglnAi2v4I5EAvEBUn39g7L0b3NL8UDcLXz9NBd7dM/edit?usp=sharing

13.01.2026 Урок№29. Угруповання організмів у природі. Екосистеми

1. Опрацювати    §20 (ст. 245-248)https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2. Перегляньте презентаціюhttps://docs.google.com/presentation/d/1PpIK9cEc_gQYXvoIha4y-oy_gvyq-6pQ/edit?usp=sharing&ouid=110381849094290249608&rtpof=true&sd=true
3. Пройдіть тест. Результат заскріньте і скиньте в гугл клас https://naurok.com.ua/test/start/1266693?authuser=0

14.01.2026 Урок№30. Взаємодії організмів в екосистемах. Прояв у них ЗЗП

1. Опрацювати §21 (ст. 248-251)https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2. Перегляньте презентаціюhttps://docs.google.com/presentation/d/18vt33aNiGHabFBywxBGJBbbxEL89gnEm/edit?usp=sharing&ouid=110381849094290249608&rtpof=true&sd=true

14.01.2026 Урок№31. Різноманітність екосистем, їх розвиток та зміни.

1. Опрацювати §22 (ст. 251-253)https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2.Перегляньте презентаціюhttps://docs.google.com/presentation/d/1PpIK9cEc_gQYXvoIha4y-oy_gvyq-6pQ/edit?usp=sharing&ouid=110381849094290249608&rtpof=true&sd=true
3. Описати склад штучних екосистем на прикладі поля, ставка, озера тощо (на вибір учня). Результат здати на пошту tarasjga@meta.ua

16.01.2026 Урок№32. Колообіг речовин і потік енергії в екосистемах, їх зв’язок з ЗЗП

1.Опрацювати §23 (ст. 253-256) https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2. Перегляньте відео Намалюйте схему здайте на пошту tarasjga@meta.ua https://youtu.be/7T75vXWG2yY?si=ig_bPQKZjhyRhqkU

16.01.2026 Урок№33. Урок у довкіллі №6. Спостереження за взаємодією організмів в екосистемі вашої місцевості.

1.Підготувати звіт  використовуючи презентацію : «Типи взаємодії організмів у нашій місцевості» Результати здайте на пошту tarasjga@meta.ua

21.01.2026 Урок№34. Продуктивність екосистем

1.Перегляньте презентацію

2. Розв’яжіть задачі на продуктивність екосистем. Результати сфотографуйте і здайте на пошту tarasjga@meta.ua

21.01.2026 Урок№35. Загальна характеристика біосфери. Вчення В.І. Вернадського про біосферу

1.Опрацювати §24 (ст. 257-260). https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
 2.Перегляньте презентацію

3. Підготувати повідомлення про життя і діяльність В.І. Вернадського. Скинути на пошту tarasjga@meta.ua

22.01.2026 Урок№36 . Вплив діяльності людини на стан біосфери.

1. Опрацювати §25 (ст. 261-264)https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2. Перегляньте відео. Зробіть конспект

22.01.2026 Урок№37 . Збереження біорізноманіття.

1. Опрацювати §26 (ст. 264-266) https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2.Створити презентацію про заповідник здати на пошту tarasjga@meta.ua

23.01.2026 Урок№38 Семінар №5. Причини та можливі шляхи подолання екологічної кризи в Україні

Дайте відповідь на питання у письмовому вигляді. Здати результат на пошту tarasjga@meta.ua Питання до семінару. 
1. Що таке екологічна криза?
2. Які головні причини погіршення стану
довкілля в Україні?
3. Як промисловість впливає на навколишнє
середовище?
4. Які наслідки має забруднення повітря,
води та ґрунтів?
5. Як війна вплинула на стан природи в
Україні?
6. Які регіони України найбільше страждають
від екологічних проблем?
7. Що може зробити держава та громадяни  для покращення екологічної ситуації?

23.01.2026 Урок№39 Узагальнення знань з теми на основі ЗЗП. Моделювання цілісності знань

Пройти тест результат здати на пошту tarasjga@meta.ua

Електронна адреса викладача allaskuba88@gmail.com (сюди надсилати скріни виконаних завдань)

13.01.2026

Урок алгебри № 5. Первісна та її властивості

Переглянути відеоурок.

13.01.2026

Урок алгебри № 6. Визначений інтеграл

Переглянути відеоурок.

14.01.2026

Урок алгебри № 7. Показникова функція

Переглянути відеоурок.

Виконати тест.

14.01.2026

Урок алгебри № 8. Логарифмічна функція

Переглянути відео.

Виконати вправу 1 та вправу 2.

19.01.2026

Урок алгебри №9. Похідна суми, різниці, добутку і частки. Похідна складеної функції. Підсумковий урок

Опрацювати відеоурок 1 та відеурок 2.

Виконати завдання та тест.

19.01.2026

Урок геометрії №5. Площа трикутника

Переглянути відеоурок.

Виконати вправу 1 та вправу 2.

Працюємо за підручником П.Б. Полянський “Всесвітня історія” рівень стандарту 11 клас

16.01.2026. Урок 9. Період «розрядки» в міжнародній політиці. Гельсінська       конференція 1975 р. Рецидиви «холодної  війни» у ХХІ ст. Недієвість політики «умиротворення» агресора.

Виконати завдання в Classroom за покликанням

16.01.2026. Урок 10. Від біполярного до багатополярного світу. Проблема міжнародного тероризму. Практичне заняття на тему “Демонтаж результатів періоду «розрядки»: причини і наслідки”

Виконати завдання в Classroom за покликанням

20.01.2026. Урок 11. Російсько-українська війна Міжнародна «антипутінська коаліція»

Виконати завдання в Classroom за покликанням

20.01.2026. Урок 12. Узагальнення з теми «Міжнародні відносини». Тематичний контроль.

Виконати завдання в Classroom за покликанням

Працюємо за підручником А. Акімов, О.Гісем, О. Мартинюк Історія України. Рівень стандарту. 11 клас

12.01.2026. Урок 15. Виникнення націонал-демократичної, антикомуністичної опозиції. Утворення неформальних громадських організацій і груп. Українська Гельсінська спілка. Народний рух України за перебудову.

Виконати завдання в Classroom за покликанням

12.01.2026. Урок 16. Перші альтернативні вибори (1990 р.). «Декларація про державний суверенітет України». «Революція на граніті». Формування багатопартійності. Масові страйки шахтарів.

Виконати завдання в Classroom за покликанням

14.01.2026. Урок 17. Відновлення Кримської Автономної Радянської Соціалістичної Республіки (Кримської АРСР). Створення Меджлісу кримськотатарського народу. Спроби союзної влади зупинити процеси демократизації, розпаду СРСР.

Виконати завдання в Classroom за покликанням

14.01.2026. Урок 18. Повсякдення. Особливості розвитку культури і спорту. Відродження релігійного життя.

Виконати завдання в Classroom за покликанням

15.01.2026. Урок 19. Україна під час спроби державного перевороту в СРСР. «Акт проголошення державної незалежності України». Всеукраїнський референдум і вибори Президента України 1 грудня 1991 р. Роль України у розпаді СРСР. Міжнародне визнання державної незалежності України. Внесок української діаспори у відновлення державної незалежності України.

Виконати завдання в Classroom за покликанням

15.01.2026. Урок 20. Урок узагальнення. Тематичний  контроль з теми «Відновлення державної незалежності України, її роль в розпаді СРСР»

Виконати завдання в Classroom за покликанням

19.01.2026. Урок 21. Державотворчі процеси. Особливості багатопартійної системи. Прийняття Конституції України 1996 р. Навчальний проєкт. Основний закон України: умови створення й аналіз    основних  положень.

Виконати завдання в Classroom за покликанням

19.01.2026. Урок 22. Президентські вибори 2004 р. «Помаранчева революція». Конституційна реформа 2004 р. Основні тенденції суспільно-політичного життя в 2005–2009 рр. Спроби формування авторитарного режиму в 2010–2013 рр. Харківські угоди 2010 р. Тема для написання есе. «Помаранчева революція: національний і людський виміри»

Виконати завдання в Classroom за покликанням

21.01.2026. Урок 23. Утвердження ринкової економіки. Запровадження національної валюти – гривні. Специфіка приватизації. Становлення, прояви  олігархічної системи.

Виконати завдання в Classroom за покликанням

21.01.2026. Урок 24. Демографічна та етносоціальна структура населення України. Повернення кримськотатарського народу на історичну Батьківщину. Життя національних спільнот в Україні.

Виконати завдання в Classroom за покликанням

Фото виконаних завдань відправляти на електронну пошту lotos3009@gmail.com Посилання на підручник ENGLISH 11 Standart level (Student’s Book)

12.01.2026 Урок 11 Історія виникнення телефону Переглянути відео-урок за посиланням та вивчити слова на с.122, виконати в.2 с.121 за підручником  
Карпюк English 11 Unit 5 Focus on Reading pp. 120-123 Student's Book Відеоурок

12.01.2026 Урок 12 Вплив прогресу на життя людини Переглянути відео-урок за посиланням та вивчити слова на с.124, скласти речення з новими словами

Карпюк English 11 Unit 5 Develop Your Vocabulary pp. 124-127 Student’s Book Відеоурок

15.01.2026 Урок 13 Небезпека використання інтернету Скласти коротку розповідь, спираючись на текст з в.4 с.130, по темі уроку (10-15 речень)

19.01.2026 Урок 14 Національні парки та заповідники України Переглянути відео-урок за посиланням, вивчити слова на с.147, виконати в.4 с.149 за підручником

Карпюк English 11 Unit 6 Focus on Reading pp.146-149 Student’s Book Відеоурок

19.01.2026 Урок 15 Проблеми екології Переглянути відео-урок за посиланням та вивчити слова на с.156, виконати в.4 с.156 за підручником

Карпюк English 11 Unit 6 Focus on Listening pp. 156-158 Student’s Book Відеоурок

20.01.2026 Урок 16 Повторення вивченого матеріалу Виконати тест за посиланням https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8092929

20.01.2026 Урок 17 Види мистецтва Переглянути відео-урок за посиланням та виконати в.3 с.172 за підручником

Карпюк English 11 Unit 7 Focus on Reading pp. 172-176 Student’s Book Відеоурок

22.01.2026 Урок 18 Розвиток граматичних навичок Переглянути відео-урок за посиланням та виконати в.4 с.181 за підручником

Карпюк English 11 Unit 7 Build Up Your Grammar pp. 179-182 Student’s Book Відеоурок

22.01.2026 Урок 19 Мистецтво в житті людини Перекласти текст з в.2 с.180 за підручником

23.01.2026 Урок 20 Улюблений фільм Переглянути відео-урок за посиланням та вивчити слова на с.183, описати свій улюблений фільм (10-15 речень)

Карпюк English 11 Unit 7 Focus on Listening pp.183-186 Student’s Book Відеоурок

23.01.2026 Урок 21 Україна та демократія Вивчити нові слова з відео-уроку

Карпюк English 11 Unit 9 Focus on Listening pp. 235-236 Student’s Book Відеоурок

ENGLISH 11 Standart level (Student’s Book)

Електронна пошта викладача: gladka2010@email.ua

Електронна версія підручника – 11 клас

15.01.2026 Урок 8. Тема. Розвиток мовлення. План – характеристика Марусі Чурай. Перегляньте відео. Виписати із творів Ліни Костенко цитати, які могли б становити собою моральний кодекс честі для кожного українця. (Надсилаємо на електронну адресу).

15.01.2026 Урок 9. Тема. Інтимна лірика Ліни Костенко. Пройти тест.

19.01.2026. Урок 10. Тема. Стоїчна українська поезія. Опрацюйте матеріал на ст. 234. Підготуйте презенацію ” Стоїчна українська поезія ” (Надсилаємо на електронну адресу).

19.01.2026 Урок 11. Тема. Василь Стус.Загальний огляд творчості. Поет як символ незламного духу, збереження людської гідності. Опрацюйте матеріал на ст. 234-236. Складіть хронологічну таблицю життя поета. (Надсилаємо на електронну адресу).

21.01.2026. Урок 12. Тема. Василь Стус.Загальний огляд творчості. Поет як символ незламного духу, збереження людської гідності. Опрацюйте критичний матеріал з теми на стор.236 та виконайте завдання 1, 2, 3, 4, 5 на стор.237. (Надсилаємо на електронну адресу).

21.01.2026. Урок 13. Узагальнені образи крізь призму індивідуальної долі. «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе…»). Стан активної позиції ліричного героя. Поезія Стуса – зразок «стоїчної» поезії у світовій ліриці. Перегляньте відео. Записати у зошит ідейно-художній аналіз вірша ” Крізь сотні сумнівів я йду до тебе… ” (тему, ідею, основну думку, образи-символи), що таке стоїчна поезія (стор.235). (Надсилаємо на електронну адресу).

---

Підручник з української мови. 11 клас. Заболотний О.В.

---

22.01.25
Урок 17. Тема. Повторення та узагальнення вивченого з теми "Стилістична норма" 
Виконати завдання в Classroom за покликанням

---

22.01.25
Урок 16. Тема. Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях 
Виконати завдання в Classroom за покликанням

---

16.01.26 
Урок 15. Тема. Стилістичні особливості частин мови 
Виконати завдання в Classroom за покликанням

---

16.01.26 
Урок 14. Тема. Стилістичні особливості засобів словотвору
Виконати завдання в Classroom за покликанням

---

15.01.26 
Урок 13. Тема. Стилістичне забарвлення фразеологізмів. Виражальні можливості фразеологізмівВиконати завдання в Classroom за покликанням

---

13.01.26 
Урок 12. Тема. Стилістична роль неологізмів і застарілої лексики
Виконати завдання в Classroom за покликанням

---

13.01.26 
Урок 11. Тема. Стилістичне забарвлення лексики. Книжна й розмовна лексика. Оцінна лексика 
Виконати завдання в Classroom за покликанням

20.01.2026. Фізичні вправи на розвиток координації рухів. Опрацюйте теоретичний та практичний матеріал.

20.01.2026. Силові вправи на спортивних тренажерах. Опрацюйте теоретичний та практичний матеріал.

Методи та рівні організації живої матерії. Методи біологічних досліджень. Хімічний склад клітини: неорганічні речовини (вода, солі). Підручник Природознавство 10 клас § 9-11(ст.372-383)



Органічні речовини клітини Вуглеводи, ліпіди,білки(структура, функції, денатурація) Нуклеїнові кислоти(ДНК,РНК) та їх роль. Підручник Природознавство 10 клас § 12-14(ст.383-405)



Основні положення клітинної теорії. Прокаріоти та еукаріоти. Огляд мембранних та немембранних органел Підручник Природознавство 10 клас §22(ст.438-442), §24(ст. 449-456)



Метаболізм. Енергетичний обмін. Ферменти. Етапи енергетичного обміну: безкисневий(гліколіз) кисневий (цикл Кребса) Підручник Природознавство 10 клас § 15(ст.405-409) § 26(ст.461-464)



Пластичний обмін. Фотосинтез(світлова і темнова фаза), хемосинтез. Біосинтез білка (транскрипція і трансляція). Підручник Природознавство 10 клас § 27(ст.465-469)