Електронна пошта викладача: gladka2010@email.ua
Електронна версія підручника – 10 клас
13.01.2026.Тема 29. Розвиток мовлення.Письмове аналітичне дослідження поезій Шарля Бодлера, Поля Верлена, Артюра Рембо (за вибором учнів). Зробіть презентацію. (Надсилаємо на електронну адресу)
13.01.2026.Тема 30. Поєднання рис імпресіонізму й символізму в сонеті «Голосівки». Образ ліричного героя у вірші «Моя циганерія». Перегляньте відео. Випишіть у зошит із якими кольорами асоціюються голосні в сонеті «Голосівки»? Як ви гадаєте – чому?. (Надсилаємо на електронну адресу)
16.01.2026. Тема 31. Зміни в драматургії на межі XIX–XX ст. Бельгія Моріс Метерлінк (1862 – 1942). «Синій птах». М. Метерлінк як теоретик і практик «нової драми». Концепція символістського театру. Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у драмі-феєрії «Синій птах». Опрацювати матеріал підручника (стор. 176-200). М.Метерлінк життєвий і творчий шлях та прочитати п’єсу «Синій птах». Виберіть головне з біографії та законспектуйте в зошиті. Прочитайте чи перегляньте відео «Синій птах». (Надсилаємо на електронну адресу)
Перегляньте відео.
16.01.2026. Тема 32. Особливості розвитку сюжету. Роль фантастики. Символіка образів. Трактування фіналу.Запишіть кількома реченнями чому дітям не вдалося відшукати Блакитного Птаха в мандрівці? (Надсилаємо на електронну адресу)
Пройдіть тестування.
22.01.2026. Тема 33. Контрольна робота №4 з тем «Перехід до модернізму. Взаємодія символізму та імпресіонізму в ліриці», «Драматургія кінця XIX – початку XX ст.» . Тести
22.01.2026. Тема 34. Польща Йоанна Яґелло (нар. 1974). «Кава з кардамоном». Й. Яґелло – польська письменниця, авторка творів для дітей та молоді. «Кава з кардамоном»: Синтез підліткової повісті (стосунки в родині, перше кохання) та детективу (розгадування сімейної таємниці). Проблема батьків і дітей. Образ головної героїні. Мова твору. Перегляньте відео Виберіть головне з біографії та законспектуйте в зошиті. Прочитайте чи перегляньте відео «Кава з кардамоном» . (Надсилаємо на електронну адресу) .