Категорія: Дистанційне навчання

07.03.2025р. Урок 33. Тема 5. Заклад освіти – простір демократії
Теоретичний матеріал уроків, завдання виконуємо у classroom згідно розкладу
Код курсу: yux3q3e

07.03.2025р. Урок 31-32. Тема 3-4. Громада. Громадянська участь.
Теоретичний матеріал уроків, завдання виконуємо у classroom згідно розкладу
Код курсу: yux3q3e

07.03.2025р. Урок 30. Тема 2.1. Громадські організації 
Теоретичний матеріал уроків, завдання виконуємо у classroom згідно розкладу
Код курсу: yux3q3e

28.02.2025р. Урок 29. Тема 2. Поняття громадського суспільства.
Теоретичний матеріал уроків, завдання виконуємо у classroom згідно розкладу
Код курсу: yux3q3e

28.02.2025р. Урок 28. Практична робота «Політичні партії  в Україні»
Теоретичний матеріал уроків, завдання виконуємо у classroom згідно розкладу
Код курсу: yux3q3e

28.02.2025р. Урок 27. Роль політичних партій. Громадські організації.
Теоретичний матеріал уроків, завдання виконуємо у classroom згідно розкладу
Код курсу: yux3q3e

28.02.2025р. Урок 26. Принципи виборчого права. 
Теоретичний матеріал уроків, завдання виконуємо у classroom згідно розкладу
Код курсу: yux3q3e

21.02.2025р. Урок 23-24-25. Тема 1. Демократична держава.
Теоретичний матеріал уроків, завдання виконуємо у classroom згідно розкладу
Код курсу: yux3q3e

24/02/2025 

Тема: Ш. Бодлер – пізній романтик і зачинатель модернізму. Образи, символи, особливості поетичної мови у віршах Ш.Бодлер

Дати відповіді на питання ст. 158-159

Тема: Поль Верлен «Поетичне мистецтво», «Осіння пісня»

Переглянути відео www.youtube.com/watch?v=5mKnGOK2wA0

Читати підручник ст.160-167.

Вивчити вірш на пам’ять на вибір (здача при зустрічі)

26/02/2025

Тема: Артюр Рембо «Голосівки»,  «Моя циганерія»

Опрацювати підручник ст. 168-175, скласти опорний конспект, переглянути відео www.youtube.com/watch?v=HqjiK5Osh_I

04.03.2025

Тема: РМ Аналітичне дослідження поезій Шарля Бодлера, Поля Верлена, Артюра Рембо (на вибір).

Завдання: зробити презентацію, скинути на пошту irunavas06@gmail.com

Тема: Поєднання рис імпресіонізму й символізму в сонеті “Голосівки”. Образ ліричного героя у вірші “Моя циганерія”

Дати відповіді на питання (письмово): 1. Із якими кольорами асоціюються голосні в сонеті “Голосівки” ? Як ви гадаєте – чому?. 2 Поясніть підзаголовок вірша-“Фантазія”. Чи впливає він на сприйняття та розуміння твору?

05.03.2025

Тема: Моріс Метерлінк “Синій птах”.

Перегляньте відео урок, створити опорний конспект

17. Професії в Україні 25.02

Виконати в.6 с.59

18. Школа. Чи можливе життя без школи 04.03

Записати нові слова з відео і виконати завдання

Карпюк English 10 Unit 3 Focus on Reading pp. 64-67 Student’s Book Відеоурок

24.02.25 Урок 19. Тема. Письменник, учений, громадський діяч. Багатогранність діяльності. Значення творчості для розвитку української літератури

Виконати завдання в Classroom за посиланням

24.02.25 Урок 20. Тема. Лірика збірки “З вершин і низин”. Творчість великих майстрів Відродження; символ вічної жіночності, материнства, краси (“Сикстинська мадонна”)

Виконати завдання в Classroom за посиланням

03.03.25 Урок 21. Тема. Франкова концепція поступу людства, вираз незламного оптимізму (“Гімн” (“Замість пролога”) 

Виконати завдання в Classroom за посиланням

03.03.25 Урок 22. Тема. Поетична збірка “Зів’яле листя”: “Ой ти, дівчино, з горіха зерня”, “Чого являєшся мені…”. Утвердження невмирущості людських почуттів, ідеалу кохання

Виконати завдання в Classroom за посиланням

25.02.24 Урок 17. Тема. Особистість мовця. Риси гарного співрозмовника. Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця

Виконати завдання в Classroom за посиланням

04.03.25 Урок 18. Тема. Аудиторія (слухач, слухачі). Види слухання. Цілі слухання. Моделювання аудиторії. Контакт з аудиторією. Прийоми налагодження контакту

Виконати завдання в Classroom за посиланням