Категорія: 103 група 21-22

Переглянути відео
Виконати тренувальну вправу
Виконати тестові завдання

Переглянути відеоурок 
Виконати тренувальні вправи: 
https://learningapps.org/view2291079  
https://learningapps.org/view6415023 
https://learning.ua/zno/kursy-zno/kursy-zno-z-ukrainskoi-movy/napysannia-sliv-inshomovnoho-pokhodzhennia 

Урок 20. 16.05.2022. Тема. Іван Котляревський “Енеїда”

Переглянути відео

Виконати інтерактивну вправу

Виконати тест “Як на ЗНО” з метою самоперевірки

Урок 21. 23.05.2022. Тема. Основні правила переносу слів із рядка в рядок

Переглянути відео

Пройти тест онлайн

Урок 22. 24.05.2022. Тема. Написання складних слів разом і через дефіс

Переглянути відео

Виконати тренувальну вправу

Виконати тестові завдання з метою самоперевірки

Урок 23. 27.05.2022. Тема. Правопис складноскорочених слів

Переглянути відеоурок

Виконати тест онлайн

Урок 24. 30.05.2022. Тема. Правопис відмінкових закінчень іменників, прикметників

Переглянути відео 1

Переглянути відео 2

Виконати тестові завдання

Виконати тестові завдання

Урок 25. 31.05.2022. Тема. Іван Котляревський “Наталка Полтавка”

Переглянути відеоурок

Виконати інтерактивну вправу

Виконати тестові завдання з метою самоперевірки

Тема 4. Королівство Руське (Галицько-Волинська держава). Монгольська навала.

Прослухати відеоматеріал www.youtube.com/watch?v=JPKeRmbo30A

Опрацювати інформацію www.youtube.com/watch?v=vIu3P693pEY

Написати повідомлення на тему «Кревська унія та її політичні наслідки»

16.02.22. Урок 15. Велике князівство Руське Свидригайла. Остаточна лі квідація  Волинського та Київського удільних князівств.

Опрацювати відеоурок

Ознайомитись з інформацією

 Дайте відповідь на питання:

1. Чим було зумовлене відновлення Волинського і Київського удільних князівств у 40-ві рр. ХV ст.?

2. За яких обставин було остаточно ліквідовано Волинське та Київське удільні князівства?

23.02.22. Урок 16. Утворення Кримського ханства.

Перегляньте презентацію

Прослухайте відеолекцію

Напишіть повідомлення на тему «Як утворення Кримського ханства вплинуло на подальшу долю України?»

16.03.22. Урок 17. Виникнення козацтва. Суспільно-політичне життя. Культура й духовність.

Перегляньте презентацію

Опрацюйте  матеріал

Прослухайте  відеолекцію

 Скориставшись словником, з’ясуйте, якими справами на Січі займалися довбиш, гармаш, товмач, кантаржій, шафар ?

Опишіть  історичний портрет Д. Вишневецького (Байди).

Тема 6. Українські землі у  складі Речі Посполитої  в другій половині ХVІ століття

17.03.22. Урок 18. Люблінська унія та її вплив на українські землі. Зміни в соціальній  структурі українського суспільства.

Переглянути відеоурок, робота з картою

Класифікуйте позитивні та негативні наслідки Люблінської унії для українськиї земель.

23.03.22. Урок 19.Виникнення  Запорізької Січі. Повстання 1590-х рр. Братський рух.

Переглянути відео, прослухати відеолекцію, опрацювати матеріал

Підготувати повідомлення на тему «Братський рух у боротьбі за політичну консолідацію українського суспільства»

06.05.22. Урок 20. Утворення УГКЦ. Культура й духовність.Тематичний контроль.

Опрацювати джерело, прослухати відеоматеріал, пройти  тест

Тема 7. Українські землі у  складі Речі Посполитої  в першій половині ХVІІ століття

09.05.22. Урок 21. Морські походи козаків. Участь українського козацтва у війнах Речі Посполитої проти Московського царства та Османської імперії.

Опрацювати матеріал, прослухати відеоурок, ознайомитись з інформацією

Дайте відповіді на питання:

1. Яку роль відіграло козацтво в Хотинській війні? 2.  Чим зумовлено зростання ролі козацтва у війнах Речі Посполитої? 3.  Які здобутки війн Речі Посполитої у війнах з Московією першої половини XVII ст.?

10.05.22. Урок 22. Козацькі повстання 1620-1639 рр.

Ознайомитись з інформацією, відео, відеолекцією.

Підготувати повідомлення на тему «Козацькі повстання 1620-1639 рр.» Пройти тест.

11.05.22. Урок 23. «Ординація Війська Запорозького..» Культура. Відновлення вищої православної церковної ієрархії 1620 р. Духовність.

Опрацювати інформацію, прослухати відеолекцію. Пройти тест.

Тема8. Національно-визвольна війна українського народу середини ХVІІ століття

17.05.22. Урок 24. Національно-визвольна війна українського народу.

Прослухати відеолекцію.

Підготуйте інформацію «Періодизація Національно-визвольної війни українського народу середини XVII століття»

18.05.22. Урок 25. Зміни в суспільно-політичному житті.

Проаналізуйте відео

Зазначте, які зміни відбулися в суспільно-політичному житті в ході Національно-визвольна війна українського народу середини ХVІІ століття

23.05.22. Урок 26. Утворення української козацької держави  – Війська Запорозького.

Опрацювати матеріал, переглянути відеоурок.

1. Опишіть символіку держави Б. Хмельницького. 2. Уявіть, що вам у далекому 1648 р. потрібно переконати мешканців вашого населеного пункту визнати владу Української козацької держави. Які аргументи ви б використали?

 24.05.22. Урок 27. Внутрішньо –  та зовнішньополітична діяльність уряду Богдана Хмельницького.

Опрацюйте джерело, перегляньте  відео.

Пройдіть тест

Тема 9. Козацька Україна наприкінці 50-80 рр. ХVІІ століття

25.05.22. Урок 28. Внутрішньо –  та зовнішньополітична  діяльність гетьманів козацької України 50-80 р. ХVІІ ст.

Опрацюйте матеріал, прослухайте відеолекцію , перегляньте презентацію

Складіть таблицю «Гетьмани України у 50-80 р. ХVІІ століття»

26.05.22. Урок 29. Занепад  Правобережжя.

Опрацювати інформацію, переглянути  відеолекцію,

Підготуйте історичну довідку на тему «Головні причини перетворення Правобережжя на пустку»

27.05.22. Урок 30. Запорозька Січ у складі Гетьманщини.

Опрацювати інформацію, прослухати відеолекцію

Підготуйте відповідь на запитання:  «Політика царського уряду на поступове обмеження впливу і ролі Запорозької Січі – як осередку козацьких вільностей і демократичних традицій»

Електронна бібліотека Шепетівського професійного ліцею

Viber викладача: +380970278086

16.03.2022. Урок 13-14. Призначення, найменування, в’язкість мастила. Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.

17.03.2022. Урок 15. Рідкі мастила. Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.

18.03.2022. Урок 16-17. Пластичні мастила. Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.

23.03.2022. Урок 18. Змащувальні пристрої. Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.

23.03.2022. Урок 19. Змащувальні пристрої для густого мастила. Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.

24.03.2022. Урок 20-21. Повздовжні кільцеві канавки для змащування. Маслянки для пластичного мастила (пресмаслянки). Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.

25.03.2022. Урок 22. Насоси для змащування. Опрацюйте теоретичний матеріал уроку

31.03.2022. Урок 23-24. Шестерінчасті насоси. Плужерні насоси. Шиберні насоси. Мастиловказівники. Змащувальні станції. Мастилорозподільники. Клапани. Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.

07.04.2022. Урок 25-26. Змащування зубчастих і червячних передач. Змащування ланцюгових передач. Змащування підшипників. Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.

13.04.2022. Урок 27. Тематичне оцінювання за темою “Мастила і змащувальні пристрої”. Дайте відповіді на контрольні запитання (тематичне оцінювання).

13.04.2022. Урок 28. Миття та очищення машин. Миючі розчини та препарати.  Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.

14.04.2022. Урок 29-30. Інгібітори корозії. Консерваційні масла. Присадки для мастил машин з гідравлічним приводом. Роторна мийна машина. Призначення, конструкція та принцип роботи.  Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.

Електронна бібліотека Шепетівського професійного ліцею

22.03.2022р. Урок 52. Техніка виконання нападного удару
Опрацювати матеріал уроку

22.03.2022р. Урок 53. Футбол. Основи і правила гри.
Опрацювати матеріал уроку 
Теоретичний матеріал "ПРАВИЛА ГРИ В ФУТБОЛ"
Переглянути відео "ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ СВІТОВОГО ФУТБОЛУ", "Правила гри у футбол"

29.03.2022р. Урок 54-55. ТБ в домашніх умовах. Стрибки з просуванням вперед.
Опрацювати матеріал уроку , теоретичний матеріал
Переглянути відео

05.04.2022р. Урок 56-57. Тактична  підготовка гравця.
Опрацювати матеріал уроку , теоретичний матеріал
Переглянути відео

18.04.2022р. Урок 58-59. Розвиток фізичних якостей. Цікаві факти про футбол та чемпіонати світу
Виконати вправи з відео (з 21:37 хв. до кінця відео)
Переглянути відео 

19.04.2022р. Урок 60-61. Прості вправи для зміни ведення напрямку м’яча. Вправи на відчуття м’яча.
Виконати вправи з відео 
Виконати вправи з відео (Вправи виконуємо з членами родини)

25.04.2022р. Урок 62-63. Вправи для розвитку швидкості. Вправи з м’ячем.
Виконуємо комплекс ранкової гімнастики. Відео
Вправи для розвитку швидкості. Відео
Продовжуємо вправи з м'ячем. Відео

26.04.2022р. Урок 64-65. Вдосконалення техніки передач у футболі. Вправи для розвитку координації рухів.
Виконуємо комплекс ранкової гімнастики. Відео
Вправи  для розвитку координації рухів. Відео
Вдосконалення техніки передач у футболі. Відео
Продовжуємо вправи з м'ячем. Відео

02.05.2022р. Урок 66-67. Удари по м'ячу в русі. Відбивання м'яча.
Виконуємо комплекс ранкової гімнастики. Відео
Удари по м’ячу, що котиться та летить. Відео. 
Відбивання м’яча

03.05.2022р. Урок 68-69. Удари по м'ячу середньою та зовнішньою частинами підйому стопи.
Виконуємо комплекс ранкової гімнастики. Відео
Удари по м’ячу, що котиться та летить. Відео. 
Удари по м’ячу середньою частиною підйому стопи
Як правильно бити по м'ячу у футболі?
Удари по м’ячу зовнішньою частиною підйому

09.05.2022р. Урок 70-71. Прості вправи для зміни ведення напрямку м’яча. Вправи на відчуття м’яча.
Виконати вправи з відео  
Виконати вправи з відео (Вправи виконуємо з членами родини) 

16.05.2022р. Урок 72-73. Індивідуальні дії в захисті. Зупинка м'яча підошвою
Виконати руханку. Відео
Переглянути презентацію
Виконати вправи з відео, відео

17.05.2022р. Урок 74-75. Індивідуальні тактичні дії в нападі. Бігові та стрибкові вправи.
Виконати руханку. Відео
Опрацювати теоретичний матеріал

23.05.2022р. Урок 76. Жонглювання м’ячем.
Виконати руханку. Відео
Опрацювати теоретичний матеріал
Переглянути відео.

23.05.2022р. Урок 77. Урок узагальнення знань.
Виконати тест.

27.05.2022р. Урок 78-79. Волейбол. Історія виникнення волейболу. Правила гри у волейбол.
Опрацювати теоретичний матеріал.

31.05.2022р. Урок 80. Фізична підготовленість волейболіста
Опрацювати теоретичний матеріал уроку

31.05.2022р. Урок 81. Суддівство змагань
Опрацювати теоретичний матеріал уроку
Переглянути відео

03.06.2022р. Урок 82. Багаторазові передачі м`яча в стіну.
Переглянути відео

03.06.2022р. Урок 83. Стрибки з просуванням вперед, назад, з подоланням перешкод
Опрацювати теоретичний матеріал.

06.06.2022р. Урок 84-85. Передачі в стіну при повільному збільшені відстані до неї. Стрибкові вправи.
Опрацювати теоретичний матеріал. 

07.06.2022р. Урок 86-87. Пересування уздовж сітки приставним кроком правим та лівим боком. Імітація блокування. 
1. Виконуємо спеціальні підготовчі вправи для гри в волейбол. 
2. Продовжуємо розвивати  швидкісно-силові якості.  Відео 
3. Вдосконалення техніки верхніх та нижніх передач. Відео 

07.06.2022р. Урок 88.  Техніко-тактична підготовка. 
1. Виконуємо спеціальні підготовчі вправи для гри в волейбол.
2. Продовжуємо розвивати  швидкісно-силові якості.  Відео
3. Вдосконалення техніки верхніх та нижніх передач. Відео

07.06.2022р. Урок 89.  Націлена подача, скорочена верхня пряма подача.
1. Виконуємо спеціальні підготовчі вправи для гри в волейбол.
2. Продовжуємо розвивати  швидкісно-силові якості.  Відео
3. Вдосконалення техніки верхніх та нижніх передач. Відео

15.06.2022р. Урок 90-91.  Силові подачі. Подачі двома руками знизу
1. Виконуємо спеціальні підготовчі вправи для гри в волейбол. Відео
2. Продовжуємо розвивати  швидкісно-силові якості.  Відео
3. Вдосконалення техніки подачі м'яча. Відео, Відео 

16.06.2022р. Урок 92-93. Прийом м'яча після сильних верхніх подач. Прийом м'яча, що летить збоку.
Виконуємо спеціальні підготовчі вправи для гри в волейбол. Відео
Продовжуємо розвивати швидкісно-силові якості. Відео
Вдосконалення техніки прийому м'яча. Відео

17.06.2022р. Урок 94-95. Взаємодія гравців. Передачі м'яча для нападаючого удару. Розвиток стрибка в волейболі.
Виконуємо спеціальні підготовчі вправи для гри в волейбол. Відео
Розвиток стрибка в волейболі. Відео
Опрацювати тактичні дії в нападі за відео. Відео

22.06.2022р. Урок 96-97. Передача м'яча із задньої лінії. Прямий нападаючий удар з коротких та середніх передач. 
Виконуємо спеціальні підготовчі вправи для гри в волейбол, вдосконалення  швидкісно-силових вправ. Відео   
Вправи з м'ячем. Продовжуємо опрацювання тактичні дії в нападі. Відео 

24.06.2022р. Урок 98-99. Підсумковий урок
 Виконати тест.

Електронна бібліотека Шепетівського професійного ліцею

15.03.2022р. Урок 10. Традиції використання кольорової гами під час виготовлення виробів декоративно-ужиткового мистецтва. Основні засоби виразності: стилізація, контраст, символізм.

Працюємо в Classroom за покликанням

15.03.2022р. Урок 11. Символіка кольорів у культурі різних народів. Центри розвитку декоративно-ужиткового мистецтва України: історія та сучасність.

Працюємо в Classroom за покликанням

23.03.2022 р. Урок 13. Узагальнення знань з теми.

Працюємо в Classroom за покликанням

23.03.2022 р. Урок 14. Етапи проектування. Постановка проблеми. Визначення теми та завдань проекту.

Працюємо в Classroom за покликанням

30.03.2022 р. Урок 15. Робота з інформаційними джерелами. Пошук інформації, яка необхідна для завдань проекту.

Працюємо в Classroom за покликанням

30.03.2022 р. Урок 16. Пошук моделей-аналогів. Використання моделей-аналогів для аналізу та подальшого компонування об’єкта проектування. Аналіз та систематизація інформації.

Працюємо в Classroom за покликанням

06.04.2022 р. Урок 17. Художнє конструювання форми та композиції оздоблення.

Працюємо в Classroom за покликанням

06.04.2022 р. Урок 18. Практична робота 1. Вибір теми проекту. Робота з інформаційними джерелами.

Працюємо в Classroom за покликанням

13.04.2022 р. працюємо в Zoom, Д/З виконуємо в Classroom

13.04.2022 р. Урок 19. Практична робота 2.Пошук зразків виробів декоративно-ужиткового мистецтва. Українська писанка.

Працюємо в Classroom за покликанням

13.04.2022 р. Урок 20. Практична робота 3. Створення банку ідей. Зразки писанок, виконані у різних техніках.

Працюємо в Classroom за покликанням

20.04.2022 р. Урок 21. Практична робота 4. Застосування засобів та методів художнього конструювання під час розробки композиції предмету та його оздоблення.

Працюємо в Classroom за покликанням

20.04.2022 р. Урок 22. Практична робота 5. Добір та обгрунтування конструкційних матеріалів, інструментів та пристосувань для реалізації проекту

Працюємо в Classroom за покликанням

27.04.2022 р. Урок 23. Практична робота 6. Добір та обгрунтування технологій для реалізації проекту.

Працюємо в Classroom за покликанням

04.05.2022 р. Урок 24. Практична робота 7. Визначення необхідної кількості матеріалів. Розрахунок орієнтовного бюджету проекту.

Працюємо в Classroom за покликанням

11.05.2022 р. Урок 25. Практична робота 8. Виготовлення виробу з дотриманням народних традицій.

Працюємо в Classroom за покликанням

24.05.2022 р. Урок 26. Узагальнення знань з теми.

Працюємо в Classroom за покликанням

31.05.2022 р. Урок 27. Технологія виготовлення та декорування обраного предмету декоративно-ужиткового мистецтва.

Працюємо в Classroom за покликанням

07.06.2022 р. Урок 28. Правила безпечної праці при виконанні технологічних операцій.

Працюємо в Classroom за покликанням

07.06.2022 р. Урок 29. Виконання проекту.

Працюємо в Classroom за покликанням

14.06.2022 р. Урок 30. Виконання технологічних операцій відповідно до обраного виробу та технології його виготовлення.

Працюємо в Classroom за покликанням

20.06.2022 р. Урок 31. Економічна оцінка виробу.

Працюємо в Classroom за покликанням

22.06.2022 р. Урок 32. Практична робота 9. Виготовлення виробу декоративно-ужиткового мистецтва.

Працюємо в Classroom за покликанням

22.06.2022 р. Урок 33. Практична робота 10. Оформлення проекту .

Працюємо в Classroom за покликанням

24.06.2022 р. Урок 34. Презентація та оцінка проектної діяльності.

Працюємо в Classroom за покликанням

24.06.2022 р. Урок 35. Узагальнення знань з модуля.

Працюємо в Classroom за покликанням

Електронна бібліотека Шепетівського професійного ліцею

15.03.2022. Урок 32. Роль електронних медійних засобів в житті людини. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

15.03.2022. (І-ІІ) Урок 33. Практична робота 13. Виконання колективного навчального проєкту. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

18.03.2022. (І-ІІ) Урок 34. Практична робота 14. Виконання колективного навчального проєкту. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

18.03.2022. Урок 35. Узагальнення та контроль знань з теми. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

МОДУЛЬ. ОСНОВИ ЕЛЕКТРОННОГО ДОКУМЕНТООБІГУ

21.03.2022. Урок 36-37. Поняття документообігу. Призначення та класифікація документів. Документообіг. Загальні правила оформлення документів. Стиль ділового листвування (ZOOM-КОНФЕРЕНЦІЯ). Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom. Код класу: genzyks

25.03.2022. Урок 38-39. Реквізити, шблони та формуляр-зразки документа. Правила оформлення сторінки. Оформлення бібліографічних списків та покажчиків. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

28.03.2022. (І) Урок 40-41. Практична робота 15-16. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

01.04.2022. (ІІ) Урок 40-41. Практична робота 15-16. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

05.04.2022. Урок 42-43. Системи управління електронними документами. Класифікація офісної техніки. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

12.04.2022. Урок 44. Програмні засоби обробки документів та інформації. Види систем обробки текстів. Комунікаційні технології. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

12.04.2022. (І, ІІ) Урок 45. Практична робота 17. Спільна робота з документами. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

19.04.2022. (І, ІІ) Урок 46. Практична робота 18. Форматування даних в текстовому документі. Надання доступу до документа (ZOOM-КОНФЕРЕНЦІЯ) . Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

19.04.2022. Урок 47. Електронний документ, його ознаки та правовий статус (ZOOM-КОНФЕРЕНЦІЯ) . Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

29.04.2022. Урок 48. OCR-технології для розпізнавання паперових документів. Передавання, зберігання, забезпечення конфіденційності електронних документів. Електронний офіс. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

29.04.2022. Урок 49. (І,ІІ) Практична робота 19. Комунікативні засоби опрацювання інформації. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

06.05.2022. Урок 50-51. (І,ІІ) Практична робота 20-21. Виконання індивідуальних та колективних проектів. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

12.05.2022. Урок 52. Узагальнення та контроль з теми. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

МОДУЛЬ. ІНФОРМАЦІЙНА БЕЗПЕКА

12.05.2022. Урок 53. Основні поняття в області безпеки інформаційних технологій. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

13.05.2022. Урок 54. Загрози безпеці інформації в автоматизованих системах. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

13.05.2022. Урок 55. Основні ненавмисні і навмисні штучні загрози. Технічні засоби добування інформації. Програмні засоби добування інформації. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

16.05.2022. Урок 56 (І, ІІ). Практична робота 22. Тестування та очищення ОС. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

25.05.2022. Урок 57. Об’єкти захисту. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

25.05.2022. Урок 58. Правові основи забезпечення безпеки інформаційних технологій. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

26.05.2022. Урок 59. Основні захисні механізми, які реалізуються в рамках різних заходів і засобів захисту. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

26.05.2022. Урок 60 (І, ІІ). Практична робота 23. Адміністрування ОС. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

01.06.2022. Урок 61-62. Криптографічні методи захисту інформації. Контроль цілісності програмних і інформаційних ресурсів. Виявлення атак. Захист периметра комп’ютерних мереж. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

02.06.2022. Урок 63-64. Проблеми забезпечення безпеки в комп’ютерних мережах. Призначення, можливості, і основні механізми міжмережевих екранів. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

09.06.2022. Урок 65-66. Системи аналізу вмісту поштового і веб-трафіку. Антивірусні засоби захисту. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

13.06.2022. Урок 67-68 (І, ІІ). Практична робота 24-25. Виконання індивідуальних та колективних проектів. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

20.06.2022. Урок 69-70. Узагальнення та контроль знань. Опрацюйте матеріал, який поданий в classroom.

Електронна бібліотека Шепетівського професійного ліцею

Захист Вітчизни: підручник для 10 кл. (рівень стандарту), Герасимів 2018

Захист Вітчизни: підручник для 11 кл. (рівень стандарту), Герасимів 2019

Viber викладача: +380974549769

17.03.2022. Урок 19-20. Вогнева підготовка. Загальна будова пневматичної гвинтівки та автомата. Їх технічні характеристики. Опрацювати стор. 75-82, 86-92. Відповісти на запитання стор. 81.

24.03.2022. Урок 21-22. Тактична підготовка. Основні риси загальновійськового бою. Опрацювати стор. 110-115. Відповісти на запитання стор. 115.

30.03.2022. Урок 23-24. Види носіння зброї (вільне, тактичне). Переповзання, перехід, перебігання. Опрацювати стор. 115-117, відповісти на запитання стор. 117.

31.03.2022. Урок 25-26. Вибір вогневої позиції в обороні. Опрацювати стор. 126-132, відповісти на запитання стор. 132.

06.04.2022. Урок 27-28. Вибір вогневої позиції та обладнання її, ведення спостереження, доповідь про результати спостереження. Опрацювати стор. 126-132, відповісти на запитання стор. 132.

07.04.2022. Урок 29-30. Визначення сторін горизонту за компасом, годинником та сонцем, місцевими предметами. Опрацювати стор. 142-160, відповісти на запитання стор. 149, 160.

12.04.2022. Урок 31-32. Визначення сторін горизонту за компасом, годинником та сонцем, місцевими предметами. Опрацювати стор. 142-160, відповісти на запитання стор. 149, 160.

14.04.2022. Урок 33-34. Надзвичайні ситуації мирного та воєнного часу. Загрози їх виникнення. Надзвичайні ситуації соціально-політичного характеру. Опрацювати стор. 183-197, відповісти на запитання стор. 197.

18.04.2022. Урок 35-36. Надзвичайні ситуації природного та техногенного характеру. Опрацювати стор. 183-197, відповісти на запитання стор. 189.

21.04.2022. Урок 37-38. Надзвичайні ситуації воєнного часу. Опрацювати стор. 192-197, відповісти на запитання стор. 197.

25.04.2022. Урок 39-40. Основні способи захисту населення в надзвичайних ситуаціях. Опрацювати стор. 173-185, відповісти на запитання стор. 185.

02.05.2022. Урок 41-42. Призначення та будова основних засобів індивідуального захисту органів дихання та шкіри. Опрацювати стор. 179-185, відповісти на запитання стор. 185.

09.05.2022. Урок 43-44. Сигнали і порядок оповіщення населення про виникнення надзвичайних ситуацій і порядок дій населення при цьому. Способи проведення евакуації. Опрацювати стор. 173-178, відповісти на запитання стор. 185.

16.05.2022. Урок 45. Порядок проведення рятувальних та інших невідкладних робіт. Заходи безпеки при їх проведенні. Опрацювати стор. 232-240, відповісти на запитання стор. 240.

20.05.2022. Урок 46-47. Порядок проведення рятувальних та інших невідкладних робіт. Заходи безпеки при їх проведенні. Опрацювати стор. 232-240, відповісти на запитання стор. 240.

23.05.2022. Урок 48-49. Мінно-вибухові пристрої, класифікація, принцип дії. Алгоритм дії у разі виявлення. Опрацювати стор. 105-109, відповісти на запитання стор. 109.

26.05.2022. Урок 50-51. Загальна будова та види боєприпасів до стрілецької зброї. Опрацювати стор. 98-104, відповісти на запитання стор. 104.

30.05.2022. Урок 52-53. Пересування одиночного бійця на полі бою. Використання укриття на полі бою та рельєфності поверхні землі. Опрацювати стор. 117-121, відповісти на запитання стор. 121.

02.06.2022. Урок 54-55. Нанесення гриму. Маскування зброї. Опрацювати стор. 121-125.

Електронна бібліотека Шепетівського професійного ліцею

Електронна пошта викладача: elenalyaska@ukr.net

Електронна версія підручника з географії

Тема 1. Фізико-географічна складова природничо-наукової картини світу (4 год.)

12.05.2022р. Урок 1. Географія — система наук про природу, населення і господарство. Особливе місце і роль географії у системі природничих і суспільних наук. Місце фізико-географічних знань у природничо-науковій картині світу і образі природи старшокласників.
Опрацювати § 1. Дайте відповіді на запитання після параграфа. 
Виконане завдання надіслати на електронну пошту викладача.

13.05.2022р. Урок 2. Структура системи географічних знань, їх зв’язок з іншими природничими знаннями. Особливості географічного світосприйняття.
Опрацюйте матеріал:
https://studfile.net/preview/5185898/page:5/
https://subject.com.ua/textbook/geography/10klas/3.html

13.05.2022р. Урок 3. Формування фізико-географічних уявлень, ідей, теорій, методів в контексті історії розвитку природознавства.
Користуючись цим посиланням виберіть видатного персоналія та підготуйте повідомлення або презентацію.
Тематика повідомлень або презентації: 
Внесок видатних персоналій у розвиток фізико-географічних ідей, теорій, методів.
Виконане завдання надіслати на електронну пошту викладача.

13.05.2022р. Урок 4. Основні напрями та методи фізико-географічних досліджень, їхнє пізнавальне і прикладне значення.
Користуючись цим посиланням та конспектом дайте відповіді на запитання:
1. Назвіть відомі вам методи географічних досліджень. Охарактеризуйте один з методів.
2. Розкажіть про формування території України до ХХ ст.
Робота з картою України
1.Назвіть області України, розташовані на заході країни.
2.Які області можна вважати центральними?
3.Які з областей є прикордонними?
4.Назвіть області України, що мають найбільшу кількість областей-сусідів.
5.Які області названі не за назвами їхніх обласних центрів?
Виконане завдання надіслати на електронну пошту викладача.

Тема 2. Загальні закономірності географічної оболонки (10 год.)

13.05.2022р. Урок 5. Сучасні уявлення про географічну оболонку, її межі, склад та вертикальну будову. Джерела енергії процесів у географічній оболонці. Загальні закономірності географічної оболонки. Поєднання закономірностей цілісності та дискретності. Види географічної дискретності.
Опрацювати теоретичний матеріал:
Географiчна оболонка, закономiрностi її формування i розвитку
Географічна оболонка
Переглянути відео:
Географічна оболонка
Склад, межі та будова географічної оболонки
Виконати вправи:
1. Географічна оболонка 
2. Географічна оболонка
Скріншоти виконаних вправ надіслати на електронну пошту викладача

16.052022р. Урок 6-7. Закономірність колообігів речовини та перетворення енергії, види колообігів у географічній оболонці. Просторові закономірності географічної оболонки: зональності, азональності, полярної асиметрії.
Опрацювати § 8. ЗАКОНОМІРНОСТІ РОЗВИТКУ ГЕОГРАФІЧНОЇ ОБОЛОНКИ
Дати відповіді на запитання:
1. Поясніть зміст поняття «географічна оболонка».
2. Охарактеризуйте склад і межі географічної оболонки.
3. Назвіть основні закономірності географічної оболонки та наведіть приклади їх прояву.
4. У чому полягає особливість сучасного етапу розвитку географічної оболонки? 
5. Поясніть різницю між поняттями «ноосфера», «антропосфера», «техносфера», «соціосфера».
6. Поміркуйте, яке значення мають знання про географічну оболонку та її основні властивості для збереження навколишнього середовища.
Виконане завдання надіслати на електронну пошту викладача.

23.05.2022р. Урок 8. Закономірність зональності, її причини та прояви в природних компонентах та природних комплексах. Періодичний закон географічної зональності.
Користуючись КАРТАМИ виконайте завдання практичної роботи.
Виконане завдання надіслати на електронну пошту викладача.

23.05.2022р.  Урок 9. Компонентні та комплексні прояви зональності в географічній оболонці. Їх обґрунтування на основі загальних закономірностей.
Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.

27.05.2022р. Урок 10. Закономірність азональності, її чинники та прояви у природних компонентах та природних комплексах. Секторність у природі материків.
Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.

27.05.2022р. Урок 11. Закономірність полярної асиметрії, її прояви в природних компонентах та природних комплексах. Закономірність полярної асиметрії. 
Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.
ЗАКОНОМІРНОСТІ РОЗВИТКУ ГЕОГРАФІЧНОЇ ОБОЛОНКИ (урок 9-11)
Опрацювавши матеріал до уроків 9-11 пройдіть онлайн-тестування.

30.05.2022р. Урок 12-13. Закономірність ритмічності процесів у географічній оболонці. Види ритмів за походженням та тривалістю. Закономірність неперервності розвитку географічної оболонки. Основні етапи розвитку географічної оболонки: добіогенний, біогенний, антропогенний. Зв'язок загальних закономірностей географічної оболонки із ЗЗП.
Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.
Ознайомтесь та опрацюйте матеріали презентацій:
Ритмічність географічної оболонки
Клімат і його значення

03.06.2022р. Урок 14. Дослідження проявів загальних закономірностей географічної оболонки у своїй місцевості. Узагальнення та контроль знань.
Повторивши тему пройдіть тестування.

03.06.2022р. Урок 15. Поняття про географічне середовище. Природно-ресурсний потенціал Землі і проблеми його використання. Класифікація природних ресурсів.
Опрацюйте теоретичний матеріал уроку.

06.06.2022р. Урок 16. Сучасні ландшафти як наслідок взаємодії природних чинників і природокористування. Глобальні проблеми людства, зумовлені використанням природних ресурсів. Конструктивно-географічні засади взаємодії суспільства та природи в контексті Концепції сталого розвитку людства.
Опрацюйте теоретичний матеріал уроку та ознайомтеся з презентацією до теми.

06.06.2022р. Урок 17. Узагальнення та контроль знань з географічного модуля
Пройдіть тестування.

13.06.2022р. Урок 18. Захист проекту "Образ природи учня"
Опрацюйте теоретичний матеріал уроку, презентацію.

20.06.2022р. Урок 19. Природничо-наукова картина світу та образ природи.
Виконайте тестування.

Електронна бібліотека Шепетівського професійного ліцею

08.04.2022р. працюємо в Zoom , Д/З виконуємо в Classroom.

08.04.2022 р. Урок 1. Система біологічних наук.

Працюємо в Classroom за покликанням

08.04.2022 р. Урок 2. Рівні організації живої природи.

Працюємо в Classroom за покликанням

11.04.2022 р. Урок 3. Методи біологічних досліджень.

Працюємо в Classroom за покликанням

11.04.2022 р. Урок 4. Елементарний склад живих організмів.

Працюємо в Classroom за покликанням

12.04.2022р. працюємо в Zoom , Д/З виконуємо в Classroom.

12.04.2022 р. Урок 5. Класифікація хімічних елементів за їх кількістю і значенням в організмах.

Працюємо в Classroom за покликанням

12.04.2022 р. Урок 6. Роль неорганічних речовин у процесах життєдіяльності організмів.

Працюємо в Classroom за покликанням

13.04.2022р. працюємо в Zoom , Д/З виконуємо в Classroom.

13.04.2022 р. Урок 7. Вплив неорганічних речовин на ріст і життєдіяльність рослин.

Працюємо в Classroom за покликанням

13.04.2022 р. Урок 8. Органічні речовини, що входять до складу організмів.

Працюємо в Classroom за покликанням

15.04.2022р. працюємо в Zoom , Д/З виконуємо в Classroom.

15.04.2022 р. Урок 9. Будова, властивості та функції органічних речовин.

Працюємо в Classroom за покликанням

15.04.2022 р. Урок 10. Лабораторна робота 1. Визначення деяких органічних речовин та їх властивостей.

Працюємо в Classroom за покликанням

15.04.2022 р. Урок 11. Дія ферментів, їх роль у життєдіяльності організмів.

Працюємо в Classroom за покликанням

15.04.2022 р. Урок 12. Дія нуклеїнових кислот, їх роль у життєдіяльності організмів.

Працюємо в Classroom за покликанням

18.04.2022 р. Урок 13. Практична робота 1. Розв’язування елементарних вправ з реплікації та транскрипції.

Працюємо в Classroom за покликанням

18.04.2022 р. Урок 14. Єдність фізичних, хімічних, біологічних знань при вивченні живого.

Працюємо в Classroom за покликанням

19.04.2022р. працюємо в Zoom , Д/З виконуємо в Classroom.

19.04.2022 р. Урок 15. Узагальнення знань з теми.

Працюємо в Classroom за покликанням

19.04.2022 р. Урок 16. Загальний план будови клітини. Методи цитологічних досліджень.

Працюємо в Classroom за покликанням

20.04.2022 р. Урок 17. Особливості будови клітин прокаріотів та еукаріотів.

Працюємо в Classroom за покликанням

20.04.2022 р. Урок18. Лабораторна робота 3. Будова клітин прокаріотичних та еукаріотичних організмів.

Працюємо в Classroom за покликанням

22.04.20222 р. Урок19. Поверхневий апарат клітини; клітинні мембрани.

Працюємо в Classroom за покликанням

22.04.2022 р. Урок 20. Транспорт речовин через мембрани.

Працюємо в Classroom за покликанням

22.04.2022 р. Урок 21. Будова та функції ядра.

Працюємо в Classroom за покликанням

22.04.2022 р. Урок 22. Складники цитоплазми: цитозоль, цитоскелет, мембранні та немембранні органели, включення.

Працюємо в Classroom за покликанням

25.04.2022 р. Урок 23. Будова і функції цитоскелету.

Працюємо в Classroom за покликанням

25.04.2022 р. Урок24. Будова клітинного центру, його роль в організації цитоскелету. Хімічний склад, будова і функції рибосом.

Працюємо в Classroom за покликанням

26.04.2022р. працюємо в Zoom , Д/З виконуємо в Classroom.

26.04.2022 р. Урок 25. Біосинтез білка. Практична робота 2. Розв’язування елементарних вправ з трансляції.

Працюємо в Classroom за покликанням

26.04.2022 р. Урок 26. Будова і функції одномембранних органел клітини.

Працюємо в Classroom за покликанням

27.04.2022 р. Урок 27. Будова і функції двомембранних органел.

Працюємо в Classroom за покликанням

27.04.2022 р. Урок 28. Клітинний цикл еукаріотичних організмів. Лабораторна робота 4. Будова хромосом.

Працюємо в Classroom за покликанням

29.04.2022 р. Урок 29. Мітоз. Мейоз. Лабораторна робота 5. Мітотичний поділ клітини.

Працюємо в Classroom за покликанням

29.04.2022 р. Урок 30. Обмін речовин та перетворення енергії у клітині – енергетичний і пластичний обмін.

Працюємо в Classroom за покликанням

29.04.2022 р. Урок 31. Сучасна клітинна теорія.

Працюємо в Classroom за покликанням

29.04.2022 р. Урок 32. Роль фотосинтезу у збереженні життя на Землі.

Працюємо в Classroom за покликанням

02.05.2022 р. Урок 33. Узагальнення знань з теми.

Працюємо в Classroom за покликанням

02.05.2022 р. Урок 34. Віруси і пріони, їх будова та життєві цикли.

Працюємо в Classroom за покликанням

03.05.2022 р. Урок 35. Роль вірусів в природі і житті людини.

Працюємо в Classroom за покликанням

03.05.2022 р. Урок 36. Профілактика ВІЛ-інфекції/СНІДу та інших вірусних захворювань людини.

Працюємо в Classroom за покликанням

04.05.2022 р. Урок 37. Особливості організації і життєдіяльності прокаріотів. Бактерії.

Працюємо в Classroom за покликанням

04.05.2022 р. Урок 38. Роль бактерій у природі та в житті людини.

Працюємо в Classroom за покликанням

05.05.2022 р. Урок 39. Профілактика бактеріальних захворювань людини.

Працюємо в Classroom за покликанням

05.05.2022 р. Урок 40. Колоніальні організми.

Працюємо в Classroom за покликанням

06.05.2022 р. Урок 41. Багатоклітинні організми без справжніх тканин.

Працюємо в Classroom за покликанням

06.05.2022 р. Урок 42. Багатоклітинні організми зі справжніми тканинами.

Працюємо в Classroom за покликанням

06.05.2022 р. Урок 43. Будова і функції тканин тварин. Лабораторна робота 6. Будова тканин тваринного організму.

Працюємо в Classroom за покликанням

06.05.2022 р. Урок 44. Утворення, будова і функції тканин рослин, їх здатність до регенерації.
Лабораторна робота 7. Будова тканин рослинного організму.

Працюємо в Classroom за покликанням

09.05.2022 р. Урок 45. Органи багатоклітинних організмів.

Працюємо в Classroom за покликанням

09.05.2022 р. Урок 46. Регуляція функцій у багатоклітинних організмів.

Працюємо в Classroom за покликанням

10.05.2022 р. Урок 47. Дослідження проявів впливу чинників навколишнього середовища на представників різних царств живої природи.

Працюємо в Classroom за покликанням

10.05.2022 р. Урок 48. Узагальнення знань з теми.

Працюємо в Classroom за покликанням

11.05.2022 р. Урок 49. Принципи організації, функціонування і властивості молекулярного, клітинного, організмового рівнів організації живої природи.

Працюємо в Classroom за покликанням

11.05.2022 р. Урок 50. Систематизація знань з біолого-екологічного модуля.

Працюємо в Classroom за покликанням

12.05.2022 р. Урок 51. Узагальнення знань з біолого-екологічного модуля.

Працюємо в Classroom за покликанням

Електронна бібліотека Шепетівського професійного ліцею

Покликання на онлайн-урок в Zoom

18.03.2022р. Урок 1.Періодичний закон і періодична система як основа для характеристики будови атомів, засіб передбачення хімічних та фізичних властивостей речовин.

Працюємо в Classroom за покликанням

18.03.2022р. Урок 2. Неметалічні елементи: загальна характеристика, поширення в природі. Поняття про адсорбцію.

Працюємо в Classroom за покликанням

21.03.2022 р. Урок 3.Явище алотропії, алотропні видозміни Оксигену і карбону. Значення озонового шару для організмів на Землі. Лабораторний дослід 2. Виявлення хлорид-іонів у розчині.

Працюємо в Classroom за покликанням

21.03.2022 р. Урок 4. Дослідження стану атмосферного повітря та води у водоймах.

Працюємо в Classroom за покликанням

22.03.2022р. Урок 5. Основні хімічні та фізичні властивості неметалів як простих речовин. Роль неметалічних елементів у клітині.

Працюємо в Classroom за покликанням

22.03.2022 р. Урок 6. Сполуки неметалічних елементів з Гідрогеном. Склад, фізичні властивості, добування в лабораторії амоніаку і гідроген хлориду та їх взаємодія з водою. Лабораторний дослід 3.Виявлення іонів амонію у речовині.

Працюємо в Classroom за покликанням

23.03.2022р. працюємо в Zoom , Д/З виконуємо в Classroom.

23.03.2022р. Урок 7. Оксиди неметалічних елементів, Їх кислотний характер. Кислотні дощі, парниковий ефект.

Працюємо в Classroom за покликанням

23.03.2022р. Урок 8. Сульфатна, нітратна, карбонатна кислоти, солі цих кислот, поширення їх у природі та використання людиною.

Працюємо в Classroom за покликанням

25.03.2022 р. Урок 9. Якісні реакції на сульфат-іони, карбонат-іони. Будівельні матеріали та їх використання.

Працюємо в Classroom за покликанням

25.03.2022 р. Урок 10. Загальні відомості про мінеральні добрива та раціональне їх використання. Проблема вмісту нітратів у харчових продуктах.

Працюємо в Classroom за покликанням

28.03.2022 р. Урок 11. Проблеми охорони природи від забруднення продуктами та відходами хімічних виробництв. Роль хімії у розв’язанні продовольчої проблеми.

Працюємо в Classroom за покликанням

28.03.2022 р. Урок 12. Кругообіг неметалічних елементів у довкіллі. Роль діяльності людини у кругообігу елементів та екологічні проблеми, до яких вона приводить. Шляхи вирішення екологічних проблем.

Працюємо в Classroom за покликанням

29.03.2022 р. Урок 13. Семінар 5. Роль неметалічних елементів у природі.

Працюємо в Classroom за покликанням

29.03.2022 р. Урок 14. Узагальнення знань з теми.

Працюємо в Classroom за покликанням

30.03.2022 р. Урок 15. Місце металічних елементів у періодичній системі елементів Д.І. Мендєлєєва. Металічні s-, p-, d-елементи, уявлення про їхні хімічні властивості.

Працюємо в Classroom за покликанням

30.03.2022 р. Урок 16. Загальні фізичні і хімічні властивості металів. Металічний зв’язок. Корозія металів, захист від корозії.

Працюємо в Classroom за покликанням

01.04.2022 р. Урок 17.імічні властивості лужних та лужноземельних елементів, властивості їх оксидів та гідроксидів.

Працюємо в Classroom за покликанням

01.04.2022 р. Урок 18. Твердість води та методи її усунення. Лабораторний дослід 6. Усунення накипу з поверхні побутових приладів.

Працюємо в Classroom за покликанням

01.04.2022 р. Урок 19. Властивості металічних р- і d-елементів та їхніх сполук. Алюміній та його сполуки.

Працюємо в Classroom за покликанням

04.04.2022 р. Урок 20.Ферум – найважливіший d-елемент, його хімічні властивості. Фізичні властивості заліза. Оксиди Феруму.
Лабораторний дослід 7. Добування ферум(ІІ)гідроксиду та ферум(ІІІ)гідроксиду реакцією обміну.

Працюємо в Classroom за покликанням

04.04.2022 р. Урок 21. Слуки Феруму у природі. Залізо, його властивості і використання. Залізні руди. Лабораторний дослід 8. Ознайомлення зі зразками сплавів металів.

Працюємо в Classroom за покликанням

05.04.2022 р. Урок 22. Практична робота 1. Розв’язування експериментальних задач.

Працюємо в Classroom за покликанням

05.04.2022 р. Урок 23. Метали та їхні сплави у сучасній науці.

Працюємо в Classroom за покликанням

06.04.2022 р. Урок 24. Ідеї В.І. Вернадського про геологічну та хімічну діяльність людини.

Працюємо в Classroom за покликанням

06.04.2022 р. Урок 25. Віртуальна екскурсія до цеху з виробництва металевих виробів.

Працюємо в Classroom за покликанням

08.04.2022 р. Працюємо в Zoom за покликанням

08.04.2022 р. Урок 26. Семінар 6. Роль хімії в розвитку цивілізації.

Працюємо в Classroom за покликанням

08.04.2022 р. Урок 27. Узагальнення знань з хімічного модуля.

Працюємо в Classroom за покликанням