19.01.2023р.УРОК 1. Географія як наука, розвиток географічних досліджень. Уявлення про землю в давнину. Способи зображення Землі. Географічні наслідки параметрів і рухів Землі як планет.
1. Опрацювати:
Підручник - тема 1-2, стор. 8-15
Географія як наука. Розвиток географічних знань
2. Переглянути: Відео 1. , Відео 2.
3. Виконати: Тест 1, Тест 2
09.01.2023 р. Заняття 1. Фундаментальні властивості живого. Рівні організації життя біологічних систем та їх характерні риси. Методи досліджень в біології. Значення біологічних досліджень у житті людини.
1. Яким був вплив декабристського руху на українське суспільство?
2. Які факти свідчать, що під час польського повстання 1830 – 1831 рр. імперський уряд діяв за принципом «поділяй та володарюй» стосовно українського та польського народів?
Тема 3.Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці ХVІІІ – в першій половині ХІХ століття
03.11.22. Урок 6. Адміністративно-територіальний поділ західноукраїнських земель.
Написати повідомлення про одного з українських підприємців на вибір: Григорій Галаган, Платон Симоненко, Василь Симоненко, Микола Терещенко.
02.12.22. Урок 14. Політика російського царизму щодо України. Розвиток громадівського руху. Діяльність «Південно-західного відділу Російського географічного товариства» (1873-1876рр.)
1.Робота з картою. Покажіть на карті міста, у яких діяли громади та запишіть їх назви у зошит.
2. Використовуючи отримані знання, виправіть помилки у даному тексті.
Члени Кирило-Мефодіївського братства Т.Шевченко, П. Куліш, В.Антонович, Т.Рильський, та М. Костомаров відновили свою діяльність в Київському університеті. Вони своєю метою вважали відродження української свідомості завдяки єднанню українського та польського народів. Розмовляли двома мовами, одягалися в національний одяг, дотримувалися народних традицій та звичаїв. М. Костомаров у статті «Моя сповідь» закликав до відродження української народності. Для цього громадівці відкривали недільні школи та бібліотеки. Царський уряд сприяв освітній діяльності громадівців.
3. Дайте відповідь на питання «Яку мету переслідував царський уряд, видаючи Валуєвський циркуляр?»
07.12.22. Урок 15. Братство тарасівців. Національне відродження кримськотатарського народу.
13.01.23. Урок 17. Діяльність культурно-освітнього товариства «Просвіта». Українські видання: «Правда», «Діло», «Записки Наукового товариства імені Шевченка».
1.Перелічіть особливості розвитку культури в другій половині XIX — на початку XX ст.
2.В. Вернадський у статті «Українське питання і російська громадськість» писав: «У цілому українці вважають, що свобода української культури обумовлюється саме інтересами російської справи і що зберегти українців як росіян Росія зможе, лише прийнявши їх з усім національно-культурним обличчям». Поясніть, як ви розумієте думку автора. Чи поділяєте ви її? Чому?
24.01.23. Урок 21. Українські підприємці-благодійники. Релігія і церква.
1.Один із сучасників столипінської реформи писав: «Перше, що переносять українці на сибірський грунт, це почитання місцевих в Україні святих. Схороняють мову й звичаї жінки та діти, які ніколи не виходять з українського оточення.» Які явища у житті українців описує автор? Про які етнопсихологічні особливості українців вони свідчать?
2.Як ви думаєте, чому реформа, що проводилась цілою державою, залишилась незавершеною після вбивства П.Столипіна?
30.01.23. Урок 23. Консолідація української нації. Створення політичних партій Наддніпрянщини. Самостійницька й автономістська течії в національному русі.
1.Назвіть представників греко-католицького духовенства – активних учасників національно-визвольного руху в Західній Україні в XIX ст.
2.У створенні яких західноукраїнських національних партій брали активну участь представники греко-католицького духовенства?
3.Що вам відомо про роль Андрея Шептицького у відстоюванні національних прав українців, розбудові національно-культурного життя Західної України і піднесенні національної самосвідомості українського населення?
04.04.23.Урок 28. Україна в геополітичних планах Антанти і Центральних держав. Війна та українські політичні сили. Головна українська рада. Союз визволення України. Загальна українська рада.
1.Якими були плани країн Троїстого союзу і Антанти щодо України?Доведіть, що в роки Першої світової війни українські землі були об’єктом геополітики воюючих держав.
2.Порівняйте діяльність ГУР та СВУ. Зробіть висновки.
3.Дайте характеристику основних позицій українських політичних сил Наддніпрянської України щодо війни. Порівняйте їх з позиціями лідерів західноукраїнських земель. Поясніть, чому існували такі розбіжності?
10.04.23.Урок 29. Воєнні дії на території України в 1914 – 1917 рр..
1.Чим, на вашу думку, були вмотивовані здатність до самопожертви та героїзм, притаманні воякам легіону УСС в роки Першої світової війни? Обґрунтуйте свою думку.
2.Напишіть ессе на тему «Курними шляхами – під козацьким знаменом і з піснею на вустах».
3.Поміркуйте, як могло б скластися життя усусів, якби не війна?
20.04.23. Урок 31. Політика Російської імперії та Австро-Угорщини на західно – українських землях у 1914-1917рр. Тематичний контроль.
10.10.22 Урок 1. Тема. Ступені порівняння якісних прикметників: вищий і найвищий. Способи їх творення. Зміни приголосних при творенні ступенів порівняння прикметників
27.10.22 Урок 7. Тема. Займенник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Відмінювання займенників. Творення й правопис неозначених і заперечних займенників
08.11.22 Урок 10. Тема. Форми дієслова: дієвідмінювані, відмінювані (дієприкметник) і незмінні (інфінітив, дієприслівник, форми на -но, -то). Безособові дієслова.
17.11.22 Урок 12. Тема. Особові закінчення дієслів І та ІІ дієвідміни. Чергування приголосних в особових формах дієслів теперішнього та майбутнього часу.
06.12.23 Урок 18. Прислівник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Ступені порівняння прислівників. Зміни приголосних при творення ступенів порівняння прикметників
25.01.23 Урок 20. Правопис прислівників на -о, -е, утворених від прикметників і дієприкметників. Написання разом, окремо й через дефіс прислівників і сполучень прислівникового типу
Ми на нашому сайті використовуємо файли cookie, якщо ви не згодні, щоб ми використовували даний тип файлів, ви повинні відповідним чином встановити налаштування вашого браузера (в такому випадку ми не гарантуємо коректної роботи сайту) або не використовувати наш веб-сайт
