Категорія: 303 група 21-22

Підручник Стропольні роботи

Урок 1-24. Опрацюйте завдання за покликанням.

Всі завдання скидати на пошту tarasjga@meta.ua

1.Становлення еволюційних поглядів. Теорії еволюції Ж.Б. Ламарка і Ч. Дарвіна.

1. Опрацювати §27 (ст. 270-274)https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2. Перегляньте відео https://youtu.be/XkGUc8PT0L0?si=h5hvtrPIwRTsMMZx https://youtu.be/1tlo2-P_oL0?si=EEDwSIyitDZ2UcAw

2.Основні положення синтетичної теорії еволюції

1.Опрацювати §28 (ст. 274-276)https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2. Перегляньте презентаціюhttps://docs.google.com/presentation/d/1zwfVlv4wRNrYbU_J0xhkWpLm3JpcyQ4s/edit?usp=sharing&ouid=110381849094290249608&rtpof=true&sd=true

3. Природний добір як результат боротьби за існування і прояв закономірності направленості самочинних процесів

1. Опрацювати §29 (ст. 276-280)https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2. Перегляньте відеоhttps://youtu.be/CfZsEFmPJok?si=BtJEemExxU-apHiU
3. Пройдіть тест і скиньте скрін на пошту tarasjga@meta.ua https://naurok.com.ua/test/start/539576

4.Мікроеволюція, видоутворення та види.

1. Опрацювати §30 (ст. 280-283) створіть конспектhttps://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2. Перегляньте відеоhttps://youtu.be/C3gEKYHesQY?si=iE-kYk_tkDofQvz0

5. Адаптації як результат еволюційного процесу. Прояв у них ЗЗП

1. Опрацювати §31 (ст. 284-287)https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2. Перегляньте презентаціюhttps://docs.google.com/presentation/d/14LaAVc0fw3eNLk9oOuUBJEcALEKXGyw3/edit?usp=sharing&ouid=110381849094290249608&rtpof=true&sd=true
3.Пройдіть тест  Результат скиньте на пошту tarasjga@meta.ua

6. Макроеволюційний процес.

1. Опрацювати §32 (ст. 287-290) Складіть схему.https://drive.google.com/file/d/1iV-RHE2nc2iKSNWR2dl2t8681yyTP_sE/view?usp=sharing
2. Перегляньте презентаціюhttps://docs.google.com/presentation/d/1UqjFrj1m__KTHzODeO_bA5x1ZVh5MCNSCg6VlfBNRHE/edit?usp=sharing

Електронна версія підручника Математика 11 клас

12.01.2026

Уроки алгебри №18 та 19. Тема. Графічне подання інформації про вибірку.

Опрацювати п. 15. Переглянути відеоурок.

Виконати тестування.

13.01.2026

Уроки алгебри №20 та 21. Контрольна робота з теми «Елементи комбінаторики, теорії ймовірностей і математичної статистики»

Виконати тестування .

Працюємо за підручником П.Б. Полянський “Всесвітня історія” рівень стандарту 11 клас

Тема 14. Повсякденне життя і культура

14.01.2026. Урок 22. Становлення постіндустріального (інформаційного) суспільства. Культура “віртуальної реальності”. Зміни у змісті та характері праці, соціальній структурі суспільства, якості життя людей країн світу. Розвиток систем соціального забезпечення.

Виконати завдання в Classroom за покликанням

Працюємо з підручником А.Галімов, О.Гісем, О.Мартинюк “Історія України” рівень стандарту 11 клас

Тема 10. Відновлення державної незалежності України, її роль у розпаді Союзу Радянських Соціалістичних Республік

13.01.2026. Урок 26. Політика «перебудови-прискорення-гласності» та її наслідки в УРСР. Наш край в роки перебудови і незалежності.

Виконати завдання у Classroom за покликанням

13.01.2026. Урок 27. Проблеми ядерної безпеки УРСР. Чорнобильська катастрофа: передумови, позиція влади, заходи для подолання, наслідки. Вплив на суспільну свідомість. Практичне заняття. Аварія на Чорнобильській АЕС – найбільша техногенна катастрофа в історії людства: передумови, наслідки.

Виконати завдання у Classroom за покликанням

14.01.2026. Урок 28. Виникнення націонал-демократичної, антикомуністичної опозиції. Утворення неформальних громадських організацій і груп. Українська Гельсінська спілка. Народний рух України за перебудову. Перехід частини республіканської номенклатури  на національні позиції.

Виконати завдання у Classroom за покликанням

13.01 Повторити таблиці на с.50

13.01 Виконати в.4 с.52

Фото виконаного завдання відправити на електронну пошту lotos3009@gmail.com

ENGLISH 11 Standart level (Student’s Book)

Електронна пошта викладача: gladka2010@email.ua

Електронна версія підручника – 11 клас

14.01.2026 Урок 29.Тема. Григір Тютюнник. Життєвий і творчий шлях.  «Три зозулі з поклоном».«Вічна» тема «любовного трикутника» в новітній інтерпретації. Опрацюйте біографію Г.Тютюнника по підручнику на стор.203-205. Перегляньте відео «Три зозулі з поклоном». (Надсилаємо на електронну адресу).

14.01.2026 Урок 30. Тема. Образ любові як втілення високої християнської цінності. Роль художньої деталі в розкритті характеру, ідеї. Намалювати схему «Моє кохання». (Надсилаємо на електронну адресу).

---

Підручник з української мови. 11 клас. Заболотний О.В.

---

19.01.26 
Урок 38. Тема. Вимоги до вживання синтаксичних одиниць у різних стилях
Виконати завдання в за Classroom за покликанням

---

19.01.26 
Урок 37. Тема. Стилістичні особливості частин мови
Виконати завдання в за Classroom за покликанням

---

16.01.26 
Урок 36. Тема. Стилістичні особливості засобів словотвору
Виконати завдання в за Classroom за покликанням

---

16.01.26 
Урок 35. Тема. Стилістичне забарвлення фразеологізмів. Виражальні можливості фразеологізмів
Виконати завдання в за Classroom за покликанням

---

15.01.26 
Урок 34. Тема. Стилістична роль неологізмів і застарілої лексики
Виконати завдання в за Classroom за покликанням

---

15.01.26 
Урок 33. Тема. Стилістичне забарвлення лексики. Книжна й розмовна лексика. Оцінна лексика
Виконати завдання в за Classroom за покликанням

08.09.2025. Урок 1. Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності.

Переглянути відеоматеріал, відео, прослухати відеолекцію, відеоурок, опрацювати інформацію, матеріал

Виконати вправу, написати повідомлення на тему  «Холодноярська республіка (1919-1922рр.)», пройти тест

15.09.2025. Урок 2.  Встановлення комуністичного тоталітарного режиму в Україні.

Прослухати відеоурок, опрацювати матеріал, переглянути відеоматеріал, проаналізувати відео 1, відео 2.

Виконати вправу, пройти тест.

22.09.2025. Урок 3. Утвердження більшовицького тоталітарного режиму в Україні.

Опрацювати матеріал, прослухати відеолекцію, ознайомитись з відео, інформацією, переглянути відеоматеріал

Виконати квіз, пройти тест.