304. Українська література

Електронна пошта викладача: tamaraukrmova@gmail.com

В зошиті для робіт з української літератури виконуйте завдання дистанційного навчання. Сфотографовані виконані завдання надішліть на електронну пошту викладача. Обов’язково підписуйте роботи! Коли надсилаєте завдання, в темі листа також вказуйте номер уроку! Бажаю здоров’я і плідної праці!

Підручник: О.Авраменко. Українська література. 11 клас. К.,2019.


Уроки 41-42. 16.03.2022. Тема. Ліна Костенко. Творчий шлях. Літературні роздуми про значення слова і суть мистецтва у віршах “Страшні слова, коли вони мовчать”, “Хай буде легко…”. Інтимна лірика. Мотив єднання людини і мистецтва у вірші ” По сей день Посейдон посідає свій трон”.
Законспектуйте життєпис Л.Костенко (стор. 209, 210). Опрацюйте критичний матеріал про вірші на стор. 211-214 та запишіть провідний мотив кожного з віршів. Виконайте завдання А,Б,В на стор. 215. Вивчіть напам’ять вірш “Страшні слова…”. Перегляньте відео “Факти про життя Л.Костенко”.

Уроки 43-44. 21.03.2022. Тема. Роман Л.Костенко “Маруся Чурай”. Історико-фольклорна основа роману. Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання. Опрацюйте матеріал підручника на стор.215-216. Законспектуйте композицію твору на стор.220. Виконайте завдання1,2,3 на стор.221. Перегляньте відео.

Урок 45-46. 23.03.2022. Тема. “Маруся Чурай “. Центральні проблеми роману. Урок звя’зного мовлення. План-характеристика Марусі Чурай. Опрацюйте матеріал підручника на стор.217-219. Дайте аргументовану відповідь на питання: Чи була щасливою Маруся Чурай.

Урок 47. 28.03.2022. Тема. Контрольна робота. “Шістдесятники”. Ліна Костенко. Тести. Перегляньте відео та виконайте тестові завдання.

Урок 48. 28.03.2022. Тема. Стоїчна українська поезія. Василь Стус. Загальний огляд творчості. Стан активної позиції ліричного героя. Прочитайте в підручнику (стор.234-236) і складіть хронологічну таблицю життя поета. Запишіть, що таке стоїчна поезія (стор.235).

Урок 49. 04.04.2022. Тема.В. Стус. ” Господи, гніву пречистого”. Проблема вибору, віра в себе, надія. Приклад великої мужності й сили духу. Опрацюйте критичний матеріал з теми на стор.236 та виконайте завдання 1, 2, 3, 4, 5 на стор.237.

Урок 50. 04.04.2022. Тема. Сучасна українська література. Історико-культурна ситуація кінця ХІХ-поч.ХХІ ст. Літературні угруповання. Прочитайте матеріал на стор.239-240 й законспектуйте відомості з теорії літератури (стор.240 ). Перегляньте відео. Підготовка до ЗНО.

Урок 51. 11.04.2022. Тема. Література масова й елітарна. Постмодернізм, його риси. Перегляньте відео. Прочитайте матеріал на стор. 240 та законспектуйте теорію літератури.

Урок 52. 11.04.2022. Тема. Поезія. Ю. Андрухович. “Астролог”. ” Пісня мандрівного спудея”. Прочитайте поезії та їхній огляд на стор.241-243.Запишіть провідний мотив цих віршів.

Урок 53. 11.04.2022. Тема. Проза.Г. Пагутяк. Оповідання ” Потрапити в сад “. Прочитати оповідання в підручнику на стор.244-247. Виконайте завдання 1, 2, 3, 8 на стор.247-248.

Урок 54. 18.04.2022. Тема. Контрольна робота. Стоїчна поезія. Сучасна українська література. Тести.
Виконайте завдання за посиланням.

Урок 55. 18.04.2022. Тема. Література рідного краю. Узагальнення і систематизація вивченого.
Підготувати матеріал (презентація, повідомлення) про письменника Хмельниччини ” Стежинами життя і творчості”.
Написати есе на тему: “Твори якого письменника я взяв би з собою у життя” або “Чи буде ХХІ століття тим періодом, де кожна людина відчуватиме себе щасливою”.

229 переглядів

304. Українська мова

Посилання на урок української мови Zoom
https://us05web.zoom.us/j/81613882160?pwd=UjJ5WEFCOTZkZ2dqT3ZPdWw0MWxsQT09

Ідентифікатор конференціЇ: 816 1388 2160
Код доступу: pkcj2x

Виконані завдання надсилайте на електронну пошту kamforovich8@gmail.com

Підручник з української мови (рівень стандарту) для 11 класу. Заболотний О.В.

І ПІДГРУПА

Урок 39. 24.03.2022. Тема. Інформаційні жанри. Представлення, пояснення, повідомлення

Опрацювати параграф 4 (с.198,199). Виконати письмово:

Вправа 432 (с.200). Скласти невеликий виступ-представлення “Слово про себе”.

Вправа 440 (с.203).

Урок 40. 24.03.2022. Тема. Контрольне есе (формальне)”Читання робить нас кращими”

Вимоги до формального есе

Структура есе

Есе складається з таких частин – вступ, основна частина, висновок.

  1. Обсяг – 1 – 2 сторінки тексту (120-200 слів).
  2. Есе повинно сприйматися як цілісний твір, ідея якого зрозуміла й чітка.
  3. Кожен абзац есе розкриває одну думку.
  4. Необхідно писати стисло і ясно. Есе не повинно містити нічого зайвого, має нести лише інформацію, необхідну для розкриття ідеї есе, власної позиції автора.
  5. Есе має відрізнятися чіткою композиційною побудовою, бути логічним за структурою. В есе, як і в будь-якому творі, повинна простежуватися внутрішня логіка, що визначається, з одного боку, авторським підходом до обговорюваного питання, а з іншого – самим питанням. Необхідно уникати різких стрибків від однієї ідеї до іншої, думка має розкриватися послідовно.
  6. Есе повинно засвідчити, що його автор знає й осмислено застосовує теоретичні поняття, терміни, узагальнення, ідеї.
  7. Есе має містити переконливе аргументування порушеної проблеми.

Вступ – обґрунтування вибору теми есе.

Основна частина – теоретичні основи обраної проблеми й виклад основного питання. Ця частина припускає розвиток аргументації й аналізу, а також обґрунтування їх, виходячи з наявних даних, інших аргументів і позицій.

Висновок – узагальнення й аргументовані висновки до теми тощо. Підсумовує есе або ще раз вносить пояснення, підкріплює зміст і значення викладеного в основній частині.

Урок 41. 29.03.2022. Тема. Інформаційні жанри. Інструкція

Опрацювати с.199.

Вправа 436 (І усно, с.201).

Вправа 436 (ІІ письмово, с.201). Скласти і записати інструкцію.

Урок 42. 29.03.2022. Тема. Діалогічні жанри. Бесіда

Опрацювати параграф 45(с.203, 204). Накреслити схему “Види бесід”.

Вправа 442 (усно, с.204,205).Виконати письмово вправу 445 (І,ІІ с.205,206).

Урок 43. 05.04.2022. Тема. Діалогічні жанри. Телефонна розмова

Опрацювати с.206,207.

Накреслити схему “Складники телефонної розмови”.

Виконати письмово вправу 477 (1 або 2).

Урок 44. 05.04.2022. Тема. Листування

Опрацювати с.208, 209.

Накреслити схему побудови офіційного листа(с.208).

Виконати письмово вправу 451 (А або Б).

Урок 45. 12.04.2022. Тема. Оцінювальні жанри. Похвала, осуд, рецензія

Опрацювати параграф 47(с.211, 212, 213).

Вправа 463 (А або Б). Написати рецензію.

Урок 46. 12.04.2022. Тема. Оцінювальні жанри. Характеристика

Опрацювати с.213.

Вправа 460 (І усно, ІІ письмово). Написати характеристику.

Урок 47. 13.04.2022. Тема. Етикетні жанри. Привітання. Вибачення

Опрацювати параграф 48.

Вправа 468 (письмово).

Урок 48. 13.04.2022. Тема. Практична риторика. Тестові завдання

Виконати онлайн-тест

Виконати онлайн-тест

Урок 49. 18.04.2022. Тема. Підсумковий урок

Виконати підсумковий тест

ІІ ПІДГРУПА

Урок 39. 24.03.2022. Тема. Інформаційні жанри. Представлення, пояснення, повідомлення

Опрацювати параграф 4 (с.198,199). Виконати письмово:

Вправа 432 (с.200). Скласти невеликий виступ-представлення “Слово про себе”.

Вправа 440 (с.203).

Урок 40. 24.03.2022. Тема. Контрольне есе (формальне)”Читання робить нас кращими”

Вимоги до формального есе

Структура есе

Есе складається з таких частин – вступ, основна частина, висновок.

  1. Обсяг – 1 – 2 сторінки тексту (120-200 слів).
  2. Есе повинно сприйматися як цілісний твір, ідея якого зрозуміла й чітка.
  3. Кожен абзац есе розкриває одну думку.
  4. Необхідно писати стисло і ясно. Есе не повинно містити нічого зайвого, має нести лише інформацію, необхідну для розкриття ідеї есе, власної позиції автора.
  5. Есе має відрізнятися чіткою композиційною побудовою, бути логічним за структурою. В есе, як і в будь-якому творі, повинна простежуватися внутрішня логіка, що визначається, з одного боку, авторським підходом до обговорюваного питання, а з іншого – самим питанням. Необхідно уникати різких стрибків від однієї ідеї до іншої, думка має розкриватися послідовно.
  6. Есе повинно засвідчити, що його автор знає й осмислено застосовує теоретичні поняття, терміни, узагальнення, ідеї.
  7. Есе має містити переконливе аргументування порушеної проблеми.

Вступ – обґрунтування вибору теми есе.

Основна частина – теоретичні основи обраної проблеми й виклад основного питання. Ця частина припускає розвиток аргументації й аналізу, а також обґрунтування їх, виходячи з наявних даних, інших аргументів і позицій.

Висновок – узагальнення й аргументовані висновки до теми тощо. Підсумовує есе або ще раз вносить пояснення, підкріплює зміст і значення викладеного в основній частині.

Урок 41. 29.03.2022. Тема. Інформаційні жанри. Інструкція

Опрацювати с.199.

Вправа 436 (І усно, с.201).

Вправа 436 (ІІ письмово, с.201). Скласти і записати інструкцію.

Урок 42. 29.03.2022. Тема. Діалогічні жанри. Бесіда

Опрацювати параграф 45(с.203, 204). Накреслити схему “Види бесід”.

Вправа 442 (усно, с.204,205). Виконати письмово вправу 445 (І,ІІ с.205,206).

Урок 43. 05.04.2022. Тема. Діалогічні жанри. Телефонна розмова

Опрацювати с.206,207.

Накреслити схему “Складники телефонної розмови”.

Виконати письмово вправу 477 (1 або 2).

Урок 44. 05.04.2022. Тема. Листування

Опрацювати с.208, 209.

Накреслити схему побудови офіційного листа(с.208).

Виконати письмово вправу 451 (А або Б).

Урок 45. 12.04.2022. Тема. Оцінювальні жанри. Похвала, осуд, рецензія

Опрацювати параграф 47(с.211, 212, 213).

Вправа 463 (А або Б). Написати рецензію.

Урок 46. 12.04.2022. Тема. Оцінювальні жанри. Характеристика

Опрацювати с.213.

Вправа 460 (І усно, ІІ письмово). Написати характеристику.

Урок 47. 13.04.2022. Тема. Етикетні жанри. Привітання. Вибачення

Опрацювати параграф 48.

Вправа 468 (письмово).

Урок 48. 13.04.2022. Тема. Практична риторика. Тестові завдання

Виконати онлайн-тест

Виконати онлайн-тест

Урок 49. 18.04.2022. Тема. Підсумковий урок

Виконати підсумковий тест

331 переглядів

Ми на нашому сайті використовуємо файли cookie, якщо ви не згодні, щоб ми використовували даний тип файлів, ви повинні відповідним чином встановити налаштування вашого браузера (в такому випадку ми не гарантуємо коректної роботи сайту) або не використовувати наш веб-сайт

x