Завести зошит для дистанційного навчання, в якому виконувати завдання
20.04.22. Урок 24.Україна – співзасновниця ООН. Встановлення кордонів УРСР у міжнародних договорах. Посилення радянізації та репресії у західних областях УРСР. Український визвольний руху 1944 – 1950-х рр. Обмін населенням міх Польщею й УРСР. Масові депортації (1944 – 1946рр.) Операція «Вісла» і «Захід».
Підготуйте повідомлення на тему «Суть та наслідки проведення операцій «Вісла» і «Захід»
Тема 12. Україна в перші повоєнні роки
15.04.22. Урок 23. «Новий порядок». Масове знищення мирного населення. Голокост. Опір окупантам. Український повстанський рух. Проголошення Акта відновлення Української держави. Поліська Січ. УПА. Радянський партизанський рух. Бойові дії 1942-1943рр. Вигнання німецьких військ та їх союзників з Правобережної та Південної України. Депортація кримських татар та інших народів Криму. Завершення бойових дій на території України. Внесок українського народу в перемогу над нацизмом. Ціна війни.
12.04.22. Урок 22.Українське питання в міжнародній політиці напередодні Другої світової війни. Радянсько-німецькі договори 1939р. Початок Другої світової війни. Окупація Червоною армією Галичини, Волині, Північної Буковини, Хотинщини та південної Бессарабії. Радянізація. Масові політичні репресії 1939-1940рр.Початок німецько-радянської війни. Бойові дії в 1941-1942рр.
Складіть хронологічну таблицю «Бойові дії в 1941-1942рр.»
08.04.22. Урок 21. Українські землі в складі Румунії. Татарбунарське повстання. Суспільно – політичне життя. Українські землі в складі Чехословаччини. Правовий статус Закарпаття. Суспільно-політичне й соціально-економічне життя. Карпатська Україна. Карпатська Січ.
04.04.22. Урок 20.Правовий статус українських земель в складі Польщі. Національна політика та міжнаціональні відносини. Економічне і соціальне становище населення. Українська кооперація. Просвітні організації краю. Українські політичні і громадські організації. Українська військова організація та ОУН.
Напишіть ессе на тему «Українці в умовах польської окупації»
Тема 10. Західноукраїнські землі в міжвоєнний період
01.04.22. Урок 19.Політичні процеси 1920-х початку 1930-х рр.. Згортання українізації. Ідеологізація суспільного життя в Україні. Культ особи. Великий терор. Биківня та інші місця масових поховань жертв репресій. Національно-демографічні зміни.. Розстріляне відродження. Антирелігійна кампанія. Тематичний контроль.
31.03.22. Урок 18.Форсована індустріалізація. Насильницька колективізація. Примусові хлібозаготівлі. Опір селянства. Голодомор 1932-1933 рр. – геноцид Українського народу. Масштаби та наслідки Голодомору. Масові репресії та їх ідеологічне виправдання більшовицьким режимом
Тема 9. Утвердження більшовицького тоталітарного режиму в Україні.
24.03.22. Урок 17. Соціально-політичне життя. Ліквідація багатопартійності. Політика коренізації/українізації в УСРР. Згортання непу і перехід до директивної економіки. Індустріалізація. Кампанія з ліквідації неписьменності дорослих. Культура.
23.03.22.Урок 16. Масовий голод у південних губерніях УСРР. Неп в УСРР. Входження УСРР до складу СРСР. Утворення Кримської АСРР. Національна політика радянської влади в УСРР. Молдавська АСРР.
Тема 8. Встановлення комуністичного тоталітарного режиму в Україні.
22.03.22.Урок 15. Політика воєнного комунізму. Червоний терор. Військова інтервенція Антанти на півдні України. Денікінський режим в Україні. Повернення більшовицької влади..Перший зимовий похід. Варшавська угода міх УНР та Польщею. Польсько-радянська війна на території України. Другий Зимовий похід армії УНР. Холодноярська республіка (1919-1922рр.). Культура та духовність.
Написати повідомлення на тему «Холодноярська республіка (1919-1922рр.)»
16.03.22.Урок 14.Гетьманський переворот. Українська держава. Західноукраїнська Народна Республіка. Український національний рух на Буковині й Закарпатті. Акт злуки УНР та ЗУНР. Українсько-польська війна 1918-1919 рр. Директорія. Друга війна більшовицької Росії з УНР. Більшовицький режим в Україні.Ухвалення Конституції УСРР 1919р.
Установіть хронологічну послідовність подій: Підписання Брест-Литовського мирного договору, Ухвалення УЦР Четвертого Універсалу, Похід Петра Болбочана на Крим.
Схарактеризуйте одним реченням історичних діячів відповідно до їхньої участі в подіях грудня 1917 – березня 1918 рр.: М. Грушевський, В. Голубович, С. Петлюра, М. Муравйов, В. Антонов – Овсіенко, О. Чернін, Л. Троцький, П. Болбочан.
14.03.22. Урок 12.Всеукраїнський з’їзд Рад» у м. Харків. Перша війна більшовицької Росії з УНР. Бій біля станції Крути. Події 1917 р. в Криму. Проголошення незалежності УНР. Окупація більшовицькою Росією України.
22.11.21. Урок 11. Універсали Української Центральної Ради. Відносини УЦР з Тимчасовим урядом та більшовицькою Росією. Проголошення УНР. Кримськотатарський національний рух. Опрацювати відеоматеріал «Центральна Рада і чотири універсали» My WebPage Прослухати відеолекцію «Національний визвольний рух кримських татар 1917-1920рр.»My WebPage Підготувати політичний портрет одного з діячів кримськотатарського національного руху: Челебі Челебієва, Джаффера Сайдамета.
15.11.21. Урок 10. Революційні події в Україні в 1917-на початку 1918р. Українізація армії. Еволюція поглядів політичних сил України в питанні самовизначення. Опрацювати матеріал My WebPage Переглянути відеолекцію My WebPage Скласти логічний ланцюжок революційних подій в Україні в 1917- на початку 1918року.
Тема 6.Початок Української революції
08.11.21. Урок 9. Воєнні дії на території України в 1914 – 1917 рр. Українці в арміях воюючих держав. Українські січові стрільці. Політика Російської імперії та Австро-Угорщини на західно-українських землях у 1914-1917рр. Опрацюйте матеріал My WebPage Прослухайте відеолекцію My WebPage Пройти тест онлайн My WebPage
01.11.21. Урок 8. Україна в геополітичних планах Антанти і Центральних держав. Війна та українські політичні сили. Головна українська рада. Союз визволення України. Загальна українська рада. Прослухати відеолекцію My WebPage Опрацювати презентацію My WebPage Робота з картою: визначити на карті територіальні зазіхання ворогуючих сторін напередодні війни та щодо українських земель My WebPage
Компетентність: ЕГЗ 3.1.1. 12 год. Виконання ручного дугового, плазмового, газового, автоматичного і напівавтоматичного зварювання і наплавлення простих та середньої складності деталей, вузлів конструкцій і трубопроводів з конструкційних сталей, кольорових металів в нижньому та вертикальному положеннях шва.
15.03.2022. Урок №4. Технологія і особливості ручного дугового зварювання і наплавлення, деталей, вузлів, простих і середньої складності деталей, вузлів конструкцій і трубопроводів з конструкційних сталей, кольорових металів і сплавів в нижньому та вертикальному положеннях шва. Опрацювати теоретичний матеріал: https://stud.com.ua/157918/tehnika/.
16.03.2022. Урок №5.Особливості механізованого зварювання й наплавлення в середовищі захисних газів деталей, вузлів, простих і середньої складності деталей, вузлів конструкцій і трубопроводів з конструкційних сталей, в нижньому та вертикальному положеннях шва. Опрацювати теоретичний матеріал: https://stud.com.ua/157918/tehnika/.
Дати правильну відповідь:
УВАГА! Відповіді відправляти на електронну адресу викладача (TYTUS49@UKR.NET)
1. Плавкі електроди виготовляють з:
варіанти відповідей:
– вольфраму та його сплавів;
– сталі, чавуну, міді, алюмінію.
2. Зварювальний випрямляч-це:
варіанти відповідей:
– пристрій, призначений для перетворення змінного струму в постійний;
– пристрій, призначений для перетворення високої напруги електричної мережі в низьку напругу вторинного електричного кола.
3. При збільшенні сили зварювального струму глибина провару-
варіанти відповідей:
– зменшується;
– збільшується.
4. Стикове зварне з’єднання–
варіанти відповідей:
– з’єднання, в якому складові його елементи розташовані в одній площині або на одній поверхні;
– з’єднання, в якому зварювальні елементи розташовані паралельно та перекривають один одного.
5.Сутність зварювання плавленням полягає в тому, що–
варіанти відповідей
– метал по краях зварюваних частин оплавляється під дією джерела живлення нагрівання, оплавлені поверхні змочуються та покриваються розплавленим металом;
– в безперервному або перервному пластичному деформуванні металу по кромках зварюваних частин.
6.Зварювальний автомат-це:
варіанти відповідей:
– апарат, який пересувається вручну, механізована лише подача зварювального дроту;
– апарат, в якому подача зварювального дроту в дугу та пересування зварювальної дуги по виробу механізовані.
7. Таврове з’єднання-це:
варіанти відповідей:
– зварне з’єднання двох елементів, розташованих під прямим кутом і зварених в місці примикання їх країв;
– з’єднання, в якому до бокової поверхні одного елемента примикають під кутом та приварений торцем другий елемент.
8. Зварювальний пост-це:
варіанти відповідей:
– робоче місце зварника,обладнане всім необхідним для виконання зварювальних робіт;
– набір інструментів та приналежностей для зварювання.
9. Сталевий покритий електрод для ручного дугового зварювання з тонким покриттям має товщину покриття залежно від відношення діаметра електрода до діаметра стального стрижня:
варіанти відповідей:
– D/ḏ≤1,2
– 1.45<D/ḏ≤1,8
10. Випрямлянням-
варіанти відповідей:
– усувають деформацію прокатної сталі;
– переносять розміри деталі в натуральну величину з креслення на метал.
16.03.2022. Урок №6.Особливості ручного дугового зварювання і наплавлення, механізованого зварювання й наплавлення в середовищі захисних газів деталей, вузлів, простих і середньої складності деталей, вузлів конструкцій і трубопроводів з кольорових металів і сплавів в нижньому та вертикальному положеннях шва.Опрацювати теоретичний матеріал:https://stud.com.ua/157918/tehnika/.
18.03.2022. Урок№7. Технологія і особливості газового зварювання деталей, вузлів, конструкцій простих та середньої складності, виготовлених з конструкційних сталей.Опрацювати теоретичний матеріал: https://zvarka.info/gazove_zvaryuvannya/
18.03.2022. Урок№10.Зварювання і наплавлення деталей із застосуванням установок. Опрацювати теоретичний матеріал: https://helpiks.org/7-22776.html
Дати правильну відповідь:
УВАГА! Відповіді відправляти на електронну адресу викладача (TYTUS49@UKR.NET)
11. Нормальною вважають довжину дуги, що дорівнює:
варіанти відповідей:
– 1,5-2 діаметра стрижня електрода;
– 0,5-1,1 діаметра стрижня електрода
12. До основних показників режиму зварювання відносять:
варіанти відповідей:
– діаметр електрода;
– температуру попереднього нагрівання
13. Додатковими показниками режиму зварювання є-
варіанти відповідей:
– сила зварювального струму;
– рід та полярність струму
14.Трансформатори за родом струму є джерелами живлення–
варіанти відповідей:
– постійного струму;
– змінного струму.
15. Присадний метал-це:
варіанти відповідей:
– метал, що підлягає зварюванню з’єднувальних частин;
– метал, призначений для введення в зварювальну ванну в доповнення до розплавленого основного металу
16. Валик-це:
варіанти відповідей:
– метал, наплавлений та переплавлений за один прохід;
– зварний шов, що утворився з декілька шарів.
17. При прямій полярності:
варіанти відповідей:
– клему (+) під’єднують до виробу;
– клему (+) під’єднують до електрода
18. При збільшенні напруги ширина зварного шва:
варіанти відповідей:
– збільшується;
– зменшується.
19. В кінці зварного шва:
варіанти відповідей:
– не можна одразу обривати дугу;
– можна одразу обривати дугу
20.Електроофтальмія – це:
варіанти відповідей:
– запалення рогівки ока;
– просочування шкіри частинками металу;
21.03.2022.Урок №11-12. Лабораторно-практична робота (1 год.): Вивчення будови зварювального трансформатора і зняття зовнішньої характеристики.
Компетентність: ЕГЗ 3.1.1. Тестовий контроль
Комплексні тестові завдання ЕГЗ 3.1.1. з професії електрогазозварник ГР. 304
Позначити правильну відповідь (Вірна відповідь-одна)
УВАГА! Відповіді відправляти на електронну адресу викладача (TYTUS49@UKR.NET) або в групу Вайбер класному керівнику
1.До механічного класу за видом енергії належать зварювання: А) газове; Б) тертям; В) пресове; Г) контактне
8.Режим зварювання –це: А) сукупність факторів, що забезпечують комфортні умови роботи зварника. Б) сукупність факторів, що забезпечують виконання зварювання. В) сукупність факторів, що забезпечують стійке горіння дуги і одержання заданих розмірів форми та якості. Г) сукупність факторів, що забезпечують стійке горіння дуги.
2.Зварні з’єднання за видом бувають: А) таврові; Б) стельові; В) горизонтальні; Г) вертикальні;
3.Дуга, що горить між електродом і основним металом,називається: А) дуга непрямої дії; Б) дуга прямої дії; В) трифазна дуга Б) стиснена дуга
10. Дефект зварного з’єднання, що утворюється при натіканні металу шва на основний метал, але з ним не сплавляється, називається: А) наплив Б) зварювальний виріб В) робочий стіл. Г) балони з захистом газом.
4.Зварні шви за конфігурацією поділяються на; А) вертикальні,горизонтальні Б) прямолінійні, кільцеві В) одношарові,багатошарові Г) однобічні,двобічні
11. Види зварювання, в яких для розплавлення металу використовується теплова енергія, належать до класу: А) термомеханічного Б) механічного В) термічного Г) механічного
5.Зварювальний випрямляч призначений для: А) зниження напруги Б) запалювання і стабілізація дуги В) перетворення змінного струму в постійний і живлення зварювання дуги. Г) для регулювання сили струму.
12. Джерела живлення за родом струму поділяють на А) трансформатори, перетворювачі, випрямлячі Б) для ручного зварювання і універсальні В) для дугового і плазмового зварювання Г) змінного і постійного струму
6.Зварювальний пост укомплектування: А) джерелом живлення Б) зварювальні меблі,пристосування, інструменти В) засобами захисту. Г) усім перерахованим обладнанням.
13.Плавкі електроди виготовляються із А) вольфраму Б) сплавів вольфраму В) графіту Г) міді
7.Кут розчищення кромок під зварювання залежить від: А) товщини металу. Б) способу зварювання В) хімічного складу металу. Г) всіх перерахованих чинників.
14.Електродотримачем при зварюванні є: А) пристосування для підведення струму до електродів. Б) затискач для утримання електродів В) пристосування для закріплення електродів Г) пристосування для закріплення електродів і підведення до них струму
Компетентність: ЕГЗ 3.1.2. 16 год. Виконання кисневого і плазмового прямолінійного і криволінійного різання вуглецевих та легованих сталей у всіх положеннях, крім стельового, ручне кисневе різання газорізальними апаратами на задані розміри простих і середньої складності деталей з вуглецевих та легованих сталей кольорових металів і сплавів.
29.03.2022.Урок №26. Технологія електродугового різання кольорових металів
30.03.2022.Урок №27. Лабораторно-практична робота (1 год.): Вивчення основних параметрів режиму зварювання.
30.03.2022.Урок №28.Комплексні тестові завдання ЕГЗ 3.1.2. з професії електрогазозварник ГР. 304Контрольна робота. Вибрати і відмітити єдину правильну відповідь.
1. Надмірно великий зварювальний струм призводить до:
А) нестійкого горіння дуги.
Б) низької продуктивності процесу зварювання,
В) деформації кореня шва.
Г) збільшення швидкості плавлення електрода.
2. Який вміст вуглецю може бути в сталі?
А) від 0,2 до 2,14%
Б) від 0 до 2,14%
В) від 0 до 6,67%
Г) від 2,14 до 6, 67%
3.Засобами індивідуального захисту зварника є:
А) огороджувальні пристрої
Б) система блокування
В) спеціальний одяг
Г) сигналізація
4. Яка сталь з наведених марок є звичайної якості?
А) сталь СТ. 5 пс:
Б) сталь У8
В) сталь 45
Г) сталь 40 Х
5. До яких робіт дозволяється залучати осіб до 18 років?
А) нічні роботи
Б) понадурочні роботи
В) в робочі дні
Г) роботи у святкові дні
6. Висока теплостійкість сплавів залежить:
А) від вмісту вуглецю
Б) від вмісту кобальту
В) від вмісту карбідів вольфраму
Г) від вмісту інших домішок
Компетентність: ЕГЗ 3.1.3. 16 год. Виконання ручного дугового повітряного стругання простих та середньої складності деталей з різних сталей, чавуну, кольорових металів і сплавів в різних положеннях
30.03.2022.Урок №29. Технологія стругання деталей простих та середньої складності з різних сталей в різних положеннях
30.03.2022.Урок №30. Особливості стругання деталей простих та середньої складності з чавуну в різних положеннях
04.04.2022.Урок №31. Технологія стругання деталей простих та середньої складності кольорових металів і сплавів в різних положеннях
04.04.2022.Урок №32. Деформація і напруги під час зварювання. Класифікація зварювальних напруг.
05.04.2022.Урок №33. Зв’язок між деформаціями і напругами під час зварювання. Причини виникнення напруг і деформації.
05.04.2022.Урок №34. Механізм виникнення деформації і напруг під час наплавлення валика на кромку смуги.
08.04.2022.Урок №35. Заходи боротьби зі зварювальними деформаціями і напругами. Методи запобігання або зменшення залишкових деформацій: зрівноваження деформацій, зворотний вигин, жорстке закріплення
08.04.2022.Урок №36. Система контролю якості зварювального виробництва
08.04.2022.Урок №37. Дефекти зварних швів, причини їх утворення. Класифікація дефектів зварних швів. Дефекти форми і розміру зварних швів.
08.04.2022.Урок №38.Напливи, натікання, нерівномірна ширина і висота швів. Підрізи, зміщення шва від осі, незаплавлені кратери, усадні раковини, зовнішня пористість.
11.04.2022.Урок №39. Шлакові включення. Тріщини, що виходять на поверхню шва або пришовної зони. Пропалювання
11.04.2022.Урок №40. Внутрішні дефекти. Пори, непровари, тріщинки – ті, що виходять на поверхню (макро – і мікро.). Причини утворення дефектів, заходи щодо запобігання дефектів
12.04.2022.Урок №41. Методи контролю якості в зварювальному виробництві
12.04.2022.Урок №42. Лабораторно-практична робота (1 год.):Вплив параметрів різання на якість стругання металів
08.04.2022р.Урок 50. Багаторазові передачі м`яча в стіну.
Переглянути відео
08.04.2022р.Урок 51. Стрибки з просуванням вперед, назад, з подоланням перешкод
Опрацювати теоретичний матеріал.
11.04.2022р.Урок 52. Передачі в стіну при повільному збільшені відстані до неї.
Опрацювати теоретичний матеріал.
12.04.2022р. Урок 53-54. Пересування уздовж сітки приставним кроком правим та лівим боком. Імітація блокування.
1. Виконуємо спеціальні підготовчі вправи для гри в волейбол.
2. Продовжуємо розвивати швидкісно-силові якості. Відео
3. Вдосконалення техніки верхніх та нижніх передач. Відео
17.03.22. Урок 50. Конституційна реформа 2004 року. Суспільно-політичне життя України в 2005-2009 років.
17.03.22. Урок 51. Конституційні зміни, соціально-політичне життя України в 2010-2013 рр. Харківські угоди 2010 року.
Теоретичний матеріал уроку, виконуємо разом у classroom
24.03.22. Урок 52. Узагальнення. Тематичний контроль з теми «Становлення України як незалежної держави»
Тема. Творення нової України
24.03.22. Урок 53. Загострення дискусії навколо геополітичного вибору України.
Теоретичний матеріал уроку, виконуємо разом у classroom
30.03.22. Урок 54. Євромайдан. Революція Гідності. Небесна Сотня. Окупація та анексія Росією Криму.
30.03.22. Урок 55. Збройна агресія Росії на Сході України. АТО. Реакція світової спільноти на збройну агресію Росії. Санкції проти Росії. Мінські угоди. ООС.
Теоретичний матеріал уроку, виконуємо разом у classroom
04.04.22. Урок 56. Практичне заняття. Зовнішні та внутрішні загрози суверенітету України в умовах «гібридної війни».
Теоретичний матеріал уроку, виконуємо разом у classroom
08.04.22. Урок 57.Відновлення владної вертикалі в ході президентських та парламентських виборів 2014 рр.
08.04.22. Урок 58.Соціально-економічне становище України. Угода про асоціацію між Україною та ЄС. Безвізовий режим для громадян України в країни ЄС.
Теоретичний матеріал уроку, виконуємо разом у classroom
13.04.22. Урок 59. Релігійне життя. Створення Православної церквиУкраїни. Надання Томосу.
13.04.22. Урок 60.Особливості розвитку культури. Реформи в освіті. Тенденції в розвитку науки.
Теоретичний матеріал уроку, виконуємо разом у classroom
18.04.22. Урок 61.Українці у світі. Зв’язки з українською діаспорою.
18.04.22. Урок 62.Урок узагальнення. Тематичний контроль з теми «Становлення України як незалежної держави»
Теоретичний матеріал уроку, виконуємо разом у classroom
18.04.22. Урок 63.Підсумковий урок.
Теоретичний матеріал уроку, виконуємо разом у classroom
Идентификатор конференции: 647 205 8117 Код доступа: 2022
Виконані завдання надсилайте на електронну пошту alladziuba84@gmail.com
1 ПІДГРУПА
2 ПІДГРУПА
Урок 33.15.03.2022. Тема: Працевлаштування молоді. Виконати словникову роботу на ст. 207 Виконати впр. 2, ст. 204 Виконати впр. 4, 5, ст. 207
Урок 33. 15.03.2022. Тема: Працевлаштування молоді. Виконати словникову роботу на ст. 207 Виконати впр. 2, ст. 204 Виконати впр. 4, 5, ст. 207
Урок 34.15.03.2022. Тема: Уміння керувати емоціями. Виконати словникову роботу за посиланням. Виконати впр. 1-4, ст. 208-209
Урок 34.15.03.2022. Тема: Уміння керувати емоціями. Виконати словникову роботу за посиланням. Виконати впр. 1-4, ст. 208-209
Урок 35. 16.03.2022. Тема: Проблеми молоді. Розвиток граматичних навичок. Опрацювати GRAMMAR LINKS на ст. 210-211 Виконати впр. 1-5, ст. 210-212
Урок 35. 16.03.2022. Тема: Проблеми молоді. Розвиток граматичних навичок. Опрацювати GRAMMAR LINKS на ст. 210-211 Виконати впр. 1-5, ст. 210-212
Урок 36. 16.03.2022. Тема: Допомога молоді з боку влади. Виконати словникову роботу на ст.215 виконати впр. 1-3, ст. 218
Урок 36. 16.03.2022. Тема: Допомога молоді з боку влади. Виконати словникову роботу на ст.215 виконати впр. 1-3, ст. 218
Урок 37. 17.03.2022. Тема: Молодіжний рух в Україні та у світі. Опрацювати текст та підготовити доповідь
Урок 37. 17.03.2022. Тема: Молодіжний рух в Україні та у світі. Опрацювати текст та підготовити доповідь
Урок 38. 17.03.2022. Тема: Молодіжні організації та громади Опрацювати завдання Виконати впр. 4, ст. 221
Урок 38. 17.03.2022. Тема: Молодіжні організації та громади Опрацювати завдання Виконати впр. 4, ст. 221
Урок 39. 22.03.2022. Тематична робота Виконати впр. 1,2,4, ст.223-226
Урок 39. 22.03.2022. Тематична робота Виконати впр. 1,2,4, ст. 223-226
Урок 40. 22.03.2022. Тема: Суспільно-політичне життя в країні Виконати словникову роботу на ст. 230 Виконати впр. 1-4, ст. 228-230
Урок 40. 22.03.2022. Тема: Суспільно-політичне життя в країні Виконати словникову роботу на ст. 230 Виконати впр. 1-4, ст. 228-230
Урок 41. 23.03.2022. Тема:Декларація про державний суверенітет України. Конституція – основний закон України. Опрацювати vocabulary links на ст. 232 Виконати впр. 5 -7 , ст.230-231
Урок 41. 23.03.2022. Тема:Декларація про державний суверенітет України. Конституція – основний закон України. Опрацювати vocabulary links на ст. 232 Виконати впр. 5 -7 , ст.230-231
Урок 42. 23.03.2022. Тема:Представницькі місії за кордоном. Виконати впр. 1-4, ст.232-233 Підготувати доповідь на тему урока.
Урок 42. 23.03.2022. Тема:Представницькі місії за кордоном. Виконати впр. 1-4, ст.232-233 Підготувати доповідь на тему урока.
Урок 43. 24.03.2022. Тема:Міжнародні організації: Рада Європи, ООН 1. Опрацювати текст: The Commonwealth of Nations The Commonwealth of Nations, commonly known as the Commonwealth is an intergovernmental organization of 53 member states that were mostly territories of the former British Empire. The Commonwealth dates back to the mid-20th century with the decolonization of the British Empire. It was formally constituted by the London Declaration in 1949, which established the member states as “free and equal”. The symbol of this free association is Queen Elizabeth II who is the Head of the Commonwealth. The Queen is also the monarch of 16 members of the Commonwealth. The Commonwealth covers almost a quarter of the world land area. The Commonwealth comprises 53 countries. The members have a combined population of 2.1 billion people, almost a third of the world population. The three largest Commonwealth nations by area are Canada, Australia and India. The Commonwealth has adopted a number of symbols: the English language; the flag of the Commonwealth consists of a gold globe surrounded by emanating “rays”, on a dark blue field and a common date of commemorating Commonwealth Day, the second Monday in March. Answer the questions: 1) What is the Commonwealth of Nations? 2) Who is the Head of the Commonwealth? 3) How many countries does the Commonwealth consist of? 4) What is the population of the Commonwealth? 5) What are the largest countries of the Commonwealth? 6) What are the symbols of the Commonwealth? 7) When is Commonwealth Day celebrated? 2. Підготовити доповідь відповідно до теми уроку
Урок 43. 24.03.2022. Тема:Міжнародні організації: Рада Європи, ООН 1. Опрацювати текст: The Commonwealth of Nations The Commonwealth of Nations, commonly known as the Commonwealth is an intergovernmental organization of 53 member states that were mostly territories of the former British Empire. The Commonwealth dates back to the mid-20th century with the decolonization of the British Empire. It was formally constituted by the London Declaration in 1949, which established the member states as “free and equal”. The symbol of this free association is Queen Elizabeth II who is the Head of the Commonwealth. The Queen is also the monarch of 16 members of the Commonwealth. The Commonwealth covers almost a quarter of the world land area. The Commonwealth comprises 53 countries. The members have a combined population of 2.1 billion people, almost a third of the world population. The three largest Commonwealth nations by area are Canada, Australia and India. The Commonwealth has adopted a number of symbols: the English language; the flag of the Commonwealth consists of a gold globe surrounded by emanating “rays”, on a dark blue field and a common date of commemorating Commonwealth Day, the second Monday in March. Answer the questions: 1) What is the Commonwealth of Nations? 2) Who is the Head of the Commonwealth? 3) How many countries does the Commonwealth consist of? 4) What is the population of the Commonwealth? 5) What are the largest countries of the Commonwealth? 6) What are the symbols of the Commonwealth? 7) When is Commonwealth Day celebrated? 2. Підготовити доповідь відповідно до теми уроку
Урок 44. 24.03.2022. Тема: Розвиток навичок говоріння Answer the questions: 1) What is Greenpeace? 2) What is the common mission of this organization? 3) Where are its headquarters based? 4) What is the UN? 5) When was it established? 6) How many member states does it consist of? 7) What are the official languages of the UN? 8) Where are the main headquarters of the UN situated? 9) Who can become the member of the UN? 10) What is NATO? 11) What are the official languages of NATO? 12) How many countries does NATO include? 13) What is the fundamental role of NATO? 14) Who can be the member of NATO? 15) What is UNESCO? 16) When was it founded? 17) What is the main goal of UNESCO? 18) How many members are in UNESCO now?
Урок 44. 24.03.2022. Тема: Розвиток навичок говоріння Answer the questions: 1) What is Greenpeace? 2) What is the common mission of this organization? 3) Where are its headquarters based? 4) What is the UN? 5) When was it established? 6) How many member states does it consist of? 7) What are the official languages of the UN? 8) Where are the main headquarters of the UN situated? 9) Who can become the member of the UN? 10) What is NATO? 11) What are the official languages of NATO? 12) How many countries does NATO include? 13) What is the fundamental role of NATO? 14) Who can be the member of NATO? 15) What is UNESCO? 16) When was it founded? 17) What is the main goal of UNESCO? 18) How many members are in UNESCO now?
Урок 45. 29.03.2022. Тема: Міжнародні організації: UNESCO, UNISEF Опрацювати WORDS FOR YOU на ст. 235, 237 Виконати впр. 1, ст. 235 та впр. 1, стр. 237
Урок 45. 29.03.2022. Тема: Міжнародні організації: UNESCO, UNISEF Опрацювати WORDS FOR YOU на ст. 235, 237 Виконати впр. 1, ст. 235 та впр. 1, стр. 237
Урок 46. 29.03.2022. Тема: Міжнародні освітні програми Виконати впр. 3, ст. 238 Опрацювати WRITING POINT на ст. 239 Виконати впр. 3, ст. 240
Урок 46. 29.03.2022. Тема: Міжнародні освітні програми Виконати впр. 3, ст. 238 Опрацювати WRITING POINT на ст. 239 Виконати впр. 3, ст. 240
Урок 47. 05.04.2022. Тема: Державний устрій України Виконати впр. 1-5, ст. 241-244
Урок 47. 05.04.2022. Тема: Державний устрій України Виконати впр. 1-5, ст. 241-244
Урок 48. 05.04.2022. Тема: Політичний устрій Великої Британії та США. Повторення вивченого матеріалу Виконати впр. 1-2,4, ст. 247-250 Підготовити розповідь на одну із тем (семестрова контрольна робота з навичок говоріння) 1.Inventions and livestyle 2. Nature and environment 3. Speaking about art 4. Youth in mind 5. People and society
Урок 48. 05.04.2022. Тема: Політичний устрій Великої Британії та США. Повторення вивченого матеріалу Виконати впр. 1-2,4, ст. 247-250 Підготовити розповідь на одну із тем (семестрова контрольна робота з навичок говоріння) 1.Inventions and livestyle 2. Nature and environment 3. Speaking about art 4. Youth in mind 5. People and society
Урок 50. 12.04.2022. Тема: Семестровий контроль навичок говоріння Підготуйте розповідь на одну із тем: 1.Inventions and livestyle 2. Nature and environment 3. Speaking about art 4. Youth in mind 5. People and society
Урок 50. 12.04.2022. Тема: Семестровий контроль навичок говоріння Підготуйте розповідь на одну із тем: 1.Inventions and livestyle 2. Nature and environment 3. Speaking about art 4. Youth in mind 5. People and society
Урок 51. 13.04.2022. Тема: Семестровий контроль навичок читання 1. Опрацювати текст
Урок 51. 13.04.2022. Тема: Семестровий контроль навичок читання 1. Опрацювати текст
Урок 52. 13.04.2022. Тема: Семестровий контроль навичок письма 1. Виконати завдання
Урок 52. 13.04.2022. Тема: Семестровий контроль навичок письма 1. Виконати завдання
Ми на нашому сайті використовуємо файли cookie, якщо ви не згодні, щоб ми використовували даний тип файлів, ви повинні відповідним чином встановити налаштування вашого браузера (в такому випадку ми не гарантуємо коректної роботи сайту) або не використовувати наш веб-сайт
