Електронна пошта викладача larisaromanivna271@gmail.com
28.10.25. Урок 1. Вступ до історії України. Стародавня історія України.
Опрацювати матеріал, інформацію, прослухати аудіолекцію, проаналізувати джерело, переглянути відеоматеріал
Виписати періодизацію історії України та класифікацію джерел з історії України. Підготувати презентацію про трипільську культуру.
Виконати вправу, завдання, пройти тест 1, тест 2.
29.10.25. Урок 2. Королівство Руське (Галицько-Волинська держава). Монгольська навала.
Переглянути відеоурок, відеолекцію, проаналізувати відео, прослухати відеоматеріал
Виконати вправу, встановити хронологію, встановити відповідники, пройти тест 1, тест 2, тест 3.
07.11.25. Урок 3. Руські удільні князівства у складі іноземних держав у другій половині ХІV – першій половині ХVІ століття. Кримське ханство. Українські землі у складі Речі Посполитої в другій половині ХVІ століття.
Прослухати відеоматеріал, відео, опрацювати відеоурок , відеолекцію, матеріал, відео 1, відео 2.
Виконати вправу, вікторину, пройти тест
21.11.25. Урок 4. Українські землі у складі Речі Посполитої в першій половині ХVІІ століття. Національно-визвольна війна українського народу середини ХVІІ століття.
Опрацювати інформацію, відеоурок
Виконати вправу 1, вправу 2, пройти тест
Опрацювати матеріал, проаналізувати інформацію, відеолекцію
Виконати вправу, пройти тест
Дати відповіді на запитання:
1. Відтворіть хід подій під час битв на Жовтих Водах, під Корсунем і Пилявцями, скориставшись схемами відповідних битв.
2. Як ви розумієте слова великого коронного гетьмана М. Потоцького про те, що Б. Хмельницький перебуває «у змові з усіма козацькими полками й з усією Україною»?
11.12.25. Урок 5. Козацька Україна наприкінці 50-80 рр. ХVІІ століття. Українські землі наприкінці ХVІІ- в першій половині ХVІІІ століття.
Ознайомитись з матеріалом, конспектом, інформацією, опрацювати відеоурок
Виконати вправу
Дати відповіді на запитання:
1. Уявіть, що вам у далекому 1648 р. потрібно переконати мешканців вашого населеного пункту визнати владу Української козацької держави. Які аргументи ви б використали?
2. Напишіть есе на тему «Богдан Хмельницький як політик і людина»
Ознайомитись з інформацією, історичною довідкою, переглянути відеоурок
Виконати вправу, зробити завдання, пройти тест
26.12.26. Урок 6. Українські землі в другій половині ХVІІІ століття. Українські землі у складі Російської імперії наприкінці ХVІІІ – в першій половині ХІХ століття.
Опрацювати матеріал, переглянути відеоурок
Виконати завдання, пройти тест
Ознайомитись з інформацією, проаналізувати відеолекцію
Виконати вправу 1, вправу 2, пройти тест
12.01.26. Урок 7. Українські землі у складі Австрійської імперії наприкінці ХVІІІ – в першій половині ХІХ століття. Культура України кінця ХVІІІ століття – першої половини ХІХ століття.
Опрацювати міні довідник, інформацію, ознайомитись з відеолекцією
Виконати вправу 1, вправу 2, вправу 3, пройти тест 1, тест 2
14.01.26. Урок 8. Українські землі у складі Російської імперії в другій половині ХІХ століття. Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині ХІХ століття.
Опрацювати матеріал, ознайомитись з відеолекцією
Виконати завдання, пройти тест
Ознайомитись з міні довідником, прослухати відеоурок
Виконати вправу, пройти тест
Урок 9. Культура України в другій половині ХІХ – на початку ХХ століття. Українські землі у складі Російської імперії в 1900 -1914 рр.
Опрацювати міні довідник, ознайомитись з відеолекцією
Розгадати кросворд, пройти тест
Опрацювати матеріал підручника, переглянути відеоурок
Поміркуйте та дайте відповіді на запитання:
Один із сучасників столипінської реформи писав: «Перше, що переносять українці на сибірський грунт, це почитання місцевих в Україні святих. Схороняють мову й звичаї жінки та діти, які ніколи не виходять з українського оточення.» Які явища у житті українців описує автор? Про які етнопсихологічні особливості українців вони свідчать?
Виконати вправу
Урок 10. Українські землі у складі Австро-Угорщини в 1900-1914 рр. Україна в роки Першої світової війни. Початок Української революції.
Ознайомитись з матеріалом, прослухати відеолекцію
Дайте відповіді на питання:
1. Розкрийте суть вислову «Галичина – український П’ємонт».
2. Завдяки чому забезпечувався поступ національного руху на західноукраїнських землях? Чому в Наддніпрянщині такого поступу не спостерігалося?
Опрацювати матеріал, проаналізувати відеоурок
Дайте відповіді на запитання:
1.Назвіть представників греко-католицького духовенства – активних учасників національно-визвольного руху в Західній Україні в XIX ст.
2. У створенні яких західноукраїнських національних партій брали активну участь представники греко-католицького духовенства?
3.Що вам відомо про роль Андрея Шептицького у відстоюванні національних прав українців, розбудові національно-культурного життя Західної України і піднесенні національної самосвідомості українського населення?
Пройдіть вікторину, перевірте свої знання
Опрацювати відеопрезентацію, історичний матеріал, ознайомитись з інформацією, відеоматеріалом, відео, історичною довідкою
Дайте відповіді на запитання:
1.Чим, на вашу думку, були вмотивовані здатність до самопожертви та героїзм, притаманні воякам легіону УСС в роки Першої світової війни? Обґрунтуйте свою думку.
2.Поміркуйте, як могло б скластися життя усусів, якби не війна?
Напишіть есе на тему «Курними шляхами – під козацьким знаменом і з піснею на вустах».
Виконати вправу, завдання, пройти тест
63 переглядів
